توزيع پراكندگي اجراي مهارت‌هاي حركتي پايه در كودكان دبستاني شهر تهران

Prevalence Distribution of Fundamental Movement Skills in Children of Tehran Elementary Schools

مهارت‌هاي حركتي پايه، الگوهاي قابل ‌مشاهده‌اي از رفتارهاي حركتي شامل فعاليت‌هاي جابه‌جايي، دستكاري و پايداري هستند. هدف اين تحقيق ارزيابي رشد حركتي درشت و سطح تبحر اجراي مهارت‌هاي حركتي كودكان دبستاني در شهر تهران بود. از نسخه دوم آزمون رشد حركتي درشت (اولريخ، 2000) براي ارزيابي 712 كودك 11-7 ساله استفاده شد. اجراي هر يك از دوازده مهارت حركتي درشت اين آزمون به‌صورت كيفي ارزيابي شد. درصد كودكان با اجراي در سطح ضعيف/ ماهر و نزديك ماهر (پيشرفته) بر حسب جنس و گروه‌ سني گزارش شد. ارزيابي‌ها مشخص كرد بالاترين درصدهاي اجرا در سطح پيشرفته براي هر دو جنس به سُرخوردن و دويدن مربوط بوده‌اند، اما اين نسبت‌ها در ديگر مهارت‌هاي ارزيابي‌شده دركل پايين بود. در يك مهارت جابه‌جايي (جهيدن) و دو مهارت كنترل شي (ضربه با پا، و ضربه با دست) درصد پسرهايي كه در سطح پيشرفته ارزيابي شدند، از نظر آماري بيشتر از درصد دخترها بود. در سه مهارت كنترل شي (دريبل، ضربه با پا، و پرتاب از بالاي شانه) درصد كودكان با سن بالاتر كه در سطح پيشرفته ارزيابي شده بودند، از نظر آماري بيشتر از كودكان كم‌سن‌و‌سال‌تر بود. ازاين‌رو پيشنهاد مي‌شود در برنامه‌هاي دبستان‌ها به بهبود سطح تبحر مهارت‌هاي حركتي توجه بيشتر شود.