اثر الگوي برتري جانبي چشم و دست بر يادگيري مهارت پرتاب آزاد بسكتبال

The Effect of the Pattern of Lateral Preference of Eye and Hand on Learning Basketball Free Throw Skill

در تحقيقات مختلف الگوي برتري جانبي چشم و دست يكي از عوامل مهم در اجراي مهارت‌هاي ورزشي ذكر شده است. مطالعه حاضر با هدف بررسي اثر الگوي برتري جانبي چشم و دست بر يادگيري مهارت پرتاب آزاد بسكتبال انجام گرفت. از بين 3000 دانشجوي دختر دانشگاه شهيد چمران اهواز، 60 نفر، با دامنه سني 22- 19 سال، به‌صورت هدفمند به‌عنوان نمونه آماري انتخاب شدند و در دو گروه كنترل و تجربي (هر گروه 15 نفر همسو و 15 نفر دگرسو) قرار گرفتند. در ابتدا پيش‌آزمون پرتاب آزاد، از آزمودني‌ها به‌عمل آمد، سپس پروتكل تمريني شامل هشت هفته تمرين (24 جلسه تمرين و به‌صورت سه جلسه در هفته) توسط آزمودني‌ها اجرا شد. در اين مدت در مجموع از آزمودني‌ها، شش پس‌آزمون براي مشخص كردن مراحل يادگيري و يك هفته بعد از آخرين پس‌آزمون، آزمون يادداري به‌عمل آمد. نتايج نشان داد كه بين افراد همسو و دگرسو (گروه تجربي) در مراحل شناختي (000/0 =sig) و تداعي (000/0=sig) اكتساب مهارت پرتاب آزاد بسكتبال تفاوت معناداري وجود داشت و عملكرد افراد همسو بهتر بود، درحالي‌كه در مراحل خودكاري (105/0= sig) و يادداري (086/0 =sig) تفاوت معناداري در عملكرد افراد همسو و دگرسو مشاهده نشد. با توجه به نتايج تحقيق حاضر، به مربيان توصيه مي‌شود پس از انجام تمرينات زياد (فراوان) به شناسايي افراد برتر اقدام كنند، تا به‌اشتباه نتيجه اجرا به يادگيري تعميم داده نشود.