بررسي عوامل مرتبط با پيشگيري از ايدز بر اساس "نظريه رفتار برنامه ريزي شده" در دانشجويان پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي گيلان

مقدمه: ايدز بزرگترين بيماري عفوني كشنده و چهارمين علت مرگ در جهان است و تنها راه مبارزه با آن، آموزش بهداشت مي‌باشد. هدف از اين مطالعه تعيين عوامل مرتبط با پيشگيري از ايدز بر اساس "نظريه رفتار برنامه ريزي شده" در دانشجويان پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي گيلان است. روش كار: در اين مطالعه توصيفي-همبستگي 104 نفر از دانشجويان پرستاري و مامايي سال اول دانشگاه علوم پزشكي گيلان شركت كردند و نمونه گيري به روش سرشماري صورت گرفت. ابزار گردآوري داده‌ها، "مقياس رفتار برنامه ريزي شده پيشگيري از ايدز"، (AIDS Prevention Planned Behavior Scale) بود، كه شامل سه بخش اطلاعات جمعيت شناختي، سازه‌هاي "نظريه رفتار برنامه ريزي" شده شامل نگرش نسبت به رفتار، هنجارهاي انتزاعي، كنترل رفتاري درك شده و قصد رفتاري و رفتار پيشگيري از ايدز بود. با نسبت روايي محتوا و شاخص روايي محتوا و ضريب آلفاي مقياس بررسي و تاييد گرديد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار اس پس اس اس نسخه 21 تحليل شدند. يافته‌ها: تحليل رگرسيون خطي نشان داد كه، "نظريه رفتار برنامه ريزي شده" مي‌تواند 28 درصد از واريانس رفتار پيشگيري از ايدز را پيش بيني كند و اين توان پيش بيني كنندگي، مرتبط با سازه قصد رفتاري است (ضريب 37/0، خطاي معيار 097/0، پي مقدار كمتر از 0001/0). نتيجه گيري: "نظريه رفتار برنامه ريزي شده" داراي قدرت پيش بيني كنندگي بالايي در رفتار پيشگيري از ايدز در دانشجويان مورد مطالعه، توسط سازه قصد رفتاري مي‌باشد. بنابراين، لزوم انجام مداخلات آموزشي بر اساس اين نظريه، پيشنهاد مي‌شود.

Introduction: AIDS is the most fatal infection diseases and the fourth cause of death in the world. Health education is the only way to prevent this. This study aims to determine the relative factors of the AIDS prevention based on “The Theory of Planned Behavior” in nursing and midwifery students of Guilan University of Medical Sciences. Methods: In this descriptive-correlation study, 104 first-year nursing and midwifery students of Guilan University of Medical Sciences were selected through census sampling method. The measuring tool was “AIDS Prevention Planned Behavior Scale” in three parts of demographic information, constructs of “The Theory of Planned Behavior” which includes attitudes toward behavior, subjective norms, perceived behavioral control, behavioral intention, and behavior AIDS prevention. The content validity ratio, content validity index and Cronbachʹs alpha coefficient were measured. Data were analyzed using SPSS/21. Results: Linear regression analysis illustrated that “The Theory of Planned Behavior” could predict 28 percent of the behavior of AIDS prevention variance, and this predictive power relates to the behavioral intention construct (B = 0.37, SE = 0.097, P < 0.0001). Conclusions: "The Theory of Planned Behavior" has high predictive power in AIDS preventive behaviors in students, through construct of the behavioral intention. Therefore, educational interventions based on this theory is suggested.