تاثير رهبري موثق بر تجربه قلدري در محل كار، خستگي عاطفي و حفظ پيامدها

پژوهش حاضر با هدف تاثير رهبري موثق بر تجربه قلدري در محل كار، خستگي عاطفي و حفظ پيامدها(رضايت شغلي و نيت ترك خدمت) در بين آموزگاران تازه وارد مدارس دخترانه شهرستان اصفهان اجرا شد. در اين راستا جامعه آماري پژوهش شامل آموزگاران تازه وارد با سابقه كمتر از 5 سال در دبستان‌هاي دخترانه شهرستان اصفهان حدود 225 نفر بودند؛ حجم نمونه با توجه به محدود بودن اين آموزگاران، از روش در دسترس و غير تصادفي استفاده گرديد؛ كه 180 نفر از آموزگاران مورد نظربه صورت زنجيره‌اي انتخاب شدند. به منظور جمع آوري داده‌هاي پژوهش از پرسشنامه‌هاي ترك خدمت آليا بوشرا(2012)، تجربه قلدري در محل كار اينارسن و همكاران(2001)، پرسشنامه خستگي عاطفي مسلچ و جكسون(1981)، رضايت شغلي اسكات و همكاران(2003) و رهبري موثق اوليو(2007) استفاده گرديد. تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگي، رگرسيون گام به گام و مدل سازي ساختاري مورد بررسي قرار گرفت. نتايج نشان داد بين متغير‌هاي رهبري موثق، قلدري در محل كار و خستگي عاطفي با نيت ترك خدمت رابطه مستقيم؛ در حالي كه بين متغيرهاي رضايت شغلي و نيت ترك خدمت و بين خستگي عاطفي و رضايت شغلي رابطه منفي و معكوس وجود دارد. روابط ساختاري بين رهبري موثق بر تجربه قلدري در محل كار، خستگي عاطفي و حفظ پيامدها(رضايت شغلي و نيت ترك خدمت) از برازش مطلوبي بر اساس شاخص‌هاي درجه آزادي، كاي اسكويرو برازش تطبيقي برخوردار بود.

This study aimed to determine the effect of credible leadership experience bullying at work, emotional exhaustion and sustain outcomes (job satisfaction and turnover intentions) between teachers in junior schools was conducted city. In this regard, the research community consists of newly arrived teachers with less than 5 years of experience.There were 225 girls in girlsʹ schools in Isfahan. The sample size, due to the limited availability of these teachers, was used in an accessible and non-randomized way; 180 of them were chosen as chain chains. In order to collect research data from questionnaires Alia Bushra (2012), bullying at work Aynarsn (2001), a Questionnaire emotional exhaustion Maslach and Jackson (1981), job satisfaction Scott et al. (2003) and leader of Authentic Olive (2007) was used. Data analysis was performed using correlation test, stepwise regression and structural modeling. The results showed that there is a direct relationship between authentic leadership experience bullying at work, emotional exhaustion with the turnover intention؛ However,there is a negative and inverse relationship between job satisfaction and turnover intentions and emotional exhaustion with the job satisfaction. Structural relationship between authentic leadership experience bullying at work, emotional exhaustion and sustain outcomes (job satisfaction and turnover intention) From a favorable fit according to the degree of freedom indexes, Chi-Squero was fitted to fit.