عنوان مقاله :
نگاهي به راهبردهاي مديريت يادگيري مطالعه هوشمند چرا و چگونه؟
پديد آورندگان :
منصوري، وحيد
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1396 شماره 269
كليدواژه :
عملكرد مغز در حفظ و نگهداري آموخته ها , يادگيري معنادار , مطالعة هوشمند , يادگيري هوشمندانه
چكيده فارسي :
بارها شنيده ايم كه دانش آموزي مي گويد: ديگر حال و حوصلة خواندن اين كتاب را ندارم، يا آ نقدر از اين كتاب خسته شده ام كه قابل گفتن نيست، يا 10 بار خوانده و تكرار كرده ام، ولي باز هم به خوبي ياد نگرفته ام! به راستي مشكل چيست؟ آيا براي يادگيري درس واقعا بايد 10 بار كتاب را خواند؟ اگر چنين باشد، مطالعه كاري سخت و طاقت فرساست. اين مقاله برخي راهبردهاي مديريت يادگيري هوشمندانه را خاطر نشان مي كند.
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 269 سال 1396