نقش شيوه فرزندپروي والدين، شيوه حل مسئله و خودتنظيمي در بروز رفتارهاي پرخطر

Role of Perceptions of Parental, Problem Solving, and Self-Regulation in Predicting Incidence of High-Risk Behaviors among Students in Kermanshah City, Iran

زمينه و اهداف: با توجه به اهميت شناخت عوامل زمينه ساز بروز رفتارهاي پرخطر پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش شيوه فرزندپروري والدين، شيوه حل مسئله و خودتنظيمي در پيش بيني بروز رفتارهاي پرخطر دانش آموزان شهر كرمانشاه انجام گرفت. روش بررسي: جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان اول تا سوم دبيرستان شهر كرمانشاه بود كه با استفاده از نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي، تعداد 320 نفر از آن ها انتخاب شدند. در اين پژوهش، تحليل داده ها با روش آماري تحليل مميز به شيوه همزمان و گام به گام انجام شد. ابزار گردآوري داده ها عبارت بود از: پرسشنامه رفتارهاي پرخطر، پرسشنامه خودتنظيمي، پرسشنامه حل مسئله و مقياس ادراك شيوه والدين. يافته ها: نتايج تحليل داده ها نشان داد كه خود تنظيمي، حل مسئله و شيوه فرزندپروري والدين در پيش بيني رفتارهاي پرخطر نقش دارند. نتايج تحليل داده ها بر اساس تحليل مميز گام به گام نشان داد كه بيشترين ضريب ساختاري به ترتيب به خودتنظيمي، كنترل شخصي (از ابعاد شيوه حل مسئله)، شيوه فرزندپروري والدين و درگيري پدر (از ابعاد شيوه فرزندپروري والدين) مربوط است. يعني اين ويژگي ها به ترتيب بيشترين نقش را در پيش بيني رفتارهاي پرخطر دارند. نتيجه گيري: با توجه به نتايج پژوهش مي توان گفت كه محيط خانواده و متغيرهاي شناختي نقش به سزايي در بروز رفتارهاي پرخطر دارند.

Background & Objectives: Given the importance of understanding the underlying causes of risky behavior, the purpose of present study was to investigate the role of perceptions of parental scale, problem solving, and selfregulation in predicting incidence of high-risk behaviors amon students in Kermanshah city, Iran. Materials & Methods: The study population included all school students (First to third grades) in Kermanshah, where 300 people of them were selected using cluster sampling multi-stage. Data analysis was performed using simultaneous and stepwise discriminate analysis method. Data were collected by high-risky behavior and selfregulation questionnaires, problem solving inventory, and perceptions of parental scale. Results: Result of data analysis showed that self-regulation, method of problem solving and perceptions of parental, plays an important role in predicting high-risk behaviors. Data analysis based on stepwise discriminate analysis showed that most of the structural coefficient related to self-regulation, self-control (one of the components of the problem solving method), Perceptions of Parental and father involvement (one of the components of the Perceptions of Parental), respectively. In other words, these features have the greatest role in predicting high-risk behaviors. Conclusion: It can be concluded that the family environment and cognitive variables have a significant role in risky behaviors