عنوان مقاله :
بررسي تطبيقي مضامين اجتماعي در رمان ابن الفقير اثر مولود فرعون و داستان مدير مدرسه اثر جلال آل احمد
عنوان به زبان ديگر :
Comparative Study of Social Concepts in the Novel "Ibn Al Faqir"(Poor Boy) Written by "The Mouloud Feraun" and The Story "Modir Madreseh" (School Manager) Written by Jalal Al Ahmet
پديد آورندگان :
قادري، فاطمه دانشگاه يزد - گروه زبان و ادبيات عربي , كياني، مريم دانشگاه يزد - گروه زبان و ادبيات عربي , كاظمي زهراني دانشگاه يزد - گروه زبان و ادبيات عربي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 24
كليدواژه :
ادبيات تطبيقي , ادبيات داستاني , مولود فرعون , جلال آل احمد , ابن الفقير , مدير مدرسه
چكيده فارسي :
«مولود فرعون» و «جلال آل احمد» در ادبيات الجزاير و ادبيات فارسي، متاثر از اوضاع نابسامان جامعه خويش در ضمن داستان پردازي، به نقد و تحليل رفتارهاي اجتماعي نامناسب روزگار خود پرداخته اند، و هر دو از مصلحان و روشنفكران جامعه خود نيز بوده اند. رفتارهاي نامطلوب در ميان مردم همچون حسادت، سوءظن، خرافات و تقليد از پوشش هاي غربي نيز مورد انتقاد اين دو نويسنده قرار داشته است. اين مقاله به شيوه توصيفي - تحليلي و بر اساس مكتب تطبيقي آمريكايي، رمان ابن الفقير مولود فرعون و داستان مدير مدرسه جلال آل احمد را از منظر جامعه شناسي ادبي مورد بررسي قرار داده است. از مهم ترين دستاوردهاي پژوهش حاضر مي توان انعكاس مفاهيم و مضاميني چون فقر، تبعيض، جهل و اوضاع نابسامان خانواده و... را نام برد، با اين تفاوت كه «مولود فرعون» جامعه روستايي خود و «جلال آل احمد» جامعه كوچك مدرسه را مورد انتقاد قرار داده اند؛ اما با اين حال، فقر را عامل اصلي نابساماني مردم مي دانند.
چكيده لاتين :
Mulood Feron and Jalal Al Ahmad, in Algeria and Persian Literature, have been influenced by their social clashes while writing, they criticized the social, inappropriate behaviors of time. These two writers who have been of the reformers and open-minded persons in their society as well as being writers, have paid attention to the social issues of problem. The other things criticized by these two writers have been immoral behaviors like jealousy, suspicion, superstitions and imitation of the western fashion.This article studies in a descriptive-analytical attitude, the "Ibn al Faqir"(poor son) novel written by "Molod Feron " and "Modir Madreseh(School Manager)"written by "Jalal Al Ahmet" according to literary sociology point of view. The most important results of this survey can be reflected in some concepts like poverty, discrimination, and unorganized conditions in families. The difference is that Mulood Feron criticizes his rural society and Jalal Al AhmaD criticizes his school as a small society, however both of them know that poverty is the main cause disorder between people.
چكيده عربي :
إنّ الرواية من أهمّ الأنواع الأدبية الّتي ينعكس فيها المجتمع الإنساني بما فيه من الحوادث والمشاكل، واهتمام الرّواييين المعاصرين ببيئتهم أدّي إلي انعكاس شذوذ المجتمع في آثارهم. من الكتّاب الّذين اهتموا بالأوضاع الاجتماعية؛ «مولود فرعون» في الأدب الجزائري و«جلال آل احمد» في الأدب الفارسي، إنهما كانا في قائمة المصلحين الاجتماعيين والمثقفين وإضافة إلي ذلك، تأثّرا من أزمات مجتمعهما وقاما بعكس المشاكل والتّصرفات الاجتماعية السّيئة لعصرهما في آثارهما. الموضوعات الاجتماعية الّتي ظهرت في آثارهما وكذلك انتقد الكاتبان التّصرفات القبيحة الشّائعة بين النّاس كالحسد، وسوء الظّن، والخرافة ومحاكاة الغربيين. تهدف هذه المقالة دراسة المضامين الاجتماعية في رواية ابن الفقير لمولود فرعون وقصّة مدير المدرسة لجلال آل احمد وفي ضوء رؤيةاجتماعية للأدب، ومعتمدة علي المنهج الوصفي - التّحليلي والمدرسة الأمريكية في الأدب المقارن. ولكن الفرق هو أنّ «مولود فرعون» يقوم ينتقد مجتمعه الرّيفي بينما ينقد «جلال آل احمد» المدرسة كمجتمع صغير حيث يعتقد كلا الشّاعرين بأنّ الفقر هو السّبب الأساسي في تدهور حياة النّاس وتفاقم الأوضاع.
عنوان نشريه :
كاوش نامه ادبيات تطبيقي
عنوان نشريه :
كاوش نامه ادبيات تطبيقي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 24 سال 1395