سنجش رابطه ي هويت ديني و ملي دانش آموزان نوجوان ايران با نگرش آنان به جهاني شدن

An Assessment of Iranian Teenage Studentיs National and Religious Identity on their Attitudes toward Globalization

فرآيند و طرح جهاني شدن، با فراگير كردن فرهنگ خاص آنگلو ـ امريكن در گوشه و كنار جهان، چالش روان شناختي بي سابقه اي را براي هويت مردمان غيرغربي ايجاد كرده است. چالش هاي اجتماعي و روان شناختي مذكور موجب شده است كه گروهي از نوجوانان و جوانان كشور ما نيز بر سر دوراهي انتخاب بين سنن كهن فرهنگي و تجددطلبي مدرن سرگردان شوند و درجاتي از بحران هويت را تجربه كنند. به همين دليل، بررسي چگونگي نگرش نوجوانان و جوانان كشور به پديده ي جهاني شدن و جهاني سازي و رابطه ي اين مسيله با هويت ديني و ملي آنان حايز اهميت اساسي است; از اين رو ما مقياس هاي هويت ديني، هويت ملي، و نگرش به جهاني شدن را ساخته و در مورد دانش آموزان نوجوان دبيرستاني و پيش دانشگاهي اجرا كرده ايم. مطالعات تعيين روايي عاملي و پايايي ابزار تحقيق نيز، پس از جمع آوري داده ها از يك نمونه ي 4800 نفري از كل كشور براي مقياس ها و خرده مقياس هاي هويت ديني، هويت ملي، و نگرش به جهاني شدن انجام گرفته است.