كاربرد فناوري در كلاس درس

امروزه كاربرد فناوري در آموزش، پيش از پيش مورد توجه قرار گرفته است . به علاوه، با توسعه فناوري هاي ديجيتالي، كاربرد آنها نيز در آموزش و كلاس درس متنوع شده است. در واقع، معلمان بايد اولا شناخت كافي از ابزارها داشته باشند و تائيا از كاربرد هر ابزار در فرايند ياددهي-يادگيري آگاه باشند. تجربيات نشان داده است. غالبا معلمان از چگونگي تأثير ابزارها در بهبود كيفيت ياددهي - يادگيري آگاه نيستند. در اين مقاله سعي شده است نشستن طبقه بندي كاربردهاي متفاوت فناوري در كلاس درس اهميت جايگاه فناوري در تهيه طرح درس و اجراي آن توسط معلمان پيان شود.