Classroom Research: L'étude des outils de l'évaluation dans les manuels actionnels du FLE enseignés en Iran

De nos jours, l’évaluation est une étape indispensable dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères. Avec les changements des méthodologies en didactique des langues, la fonction et le fonctionnement de l’évaluation ont aussi subi des métamorphoses. «L’évaluation a connu ainsi, ces derniers temps, des transformations importantes aussi bien dans son esprit que dans sa méthodologie et dans ses pratiques» (Cuq, 2002, p. 210). En outre, la centration sur l’apprenant, sur ses besoins et ses stratégies d’acquisition a mis en valeur une réalité courante et permanente: Il s’agit de l’autoévaluation, « pratique toujours présente, mais généralement inconsciente, et qui accompagne tout apprentissage » (Ibid. 217). Ce travail se penche sur une étude de l’intégration et de l’efficacité des outils de contrôle dans deux manuels actionnels du FLE. Cet article est basé sur une recherche antérieure1 qui s’est intéressée à l’étude de dix-neuf critères, dont un concernait les outils de contrôle, dans quatre méthodes du FLE (Alter ego+, Version originale, Écho et Le nouveau taxi !) selon les grilles d’analyse remplies par vingt enseignants des instituts de langues à Téhéran. Concernant les outils de contrôle, les résultats finals de la recherche précédente admettent Version originale (Denyer, M., Garmendia, A., Lions-Loivier, M.) comme la méthode la plus efficace et Le nouveau taxi! (Capelle, G., Menand, R.) comme celle avec les plus graves lacunes à combler parmi les quatre. Dans cette nouvelle analyse, on se concentre sur ces deux méthodes qui forment les cas extrêmes en ce qui concerne les outils de contrôle. Ainsi, on a l’objectif de vérifier les éléments qui déterminent le succès des appareils de contrôle d’un manuel basé sur la perspective actionnelle auprès des enseignants du FLE. De cette façon, on se demande comment et dans quelles mesures les moyens de contrôle d’un manuel basé sur la perspective actionnelle ont atteint plus de succès auprès de ces derniers.