عنوان مقاله :
داستان پرندگان در شعر احمد شوقي با تاكيد بر جنبههاي نمادين، تربيتي، اجتماعي و سياسي
عنوان فرعي :
قصه الطيور في شعر احمد شوقي اعتماداً علي الجوانب الرمزيه و التربويه و الاجتماعيه و السياسيه
پديد آورنده :
روان شاد علي اصغر
پديد آورندگان :
زماني محسن نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد آزاد شهر,ايران Zamani Mohsen
سازمان :
استاديار گروه زبان و ادبيات عربي، دانشگاه يزد
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1392 شماره 6
كليدواژه :
احمدشوقي , فابل , داستانپرندگان , نماد
چكيده فارسي :
احمد شوقي(1868–1932م) ملقّب به اميرالشعرا، از برجستهترين شاعران پيشگام در ادبيات معاصر عربي است كه آثار شاعرانه عظيمي از خود به يادگار گذاشته است. وي در شعر خود توجه و اهتمام زيادي به مسايل ملي، ميهني، اصلاح و تمجيد اسلام دارد. شاعر در اين زمينه دست به تجديد و نوگرايي زده و قصه شعري به زبان جانوران مختلف از جمله پرندگان يا همان فابل را سروده است. او با پرداختن به اين فن شعري، تصويري زنده را از پرندهاي معين به عنوان رمز و نماد زندگي مردم ارايه ميدهد تا معاني تربيتي، اجتماعي و سياسي را در جامعه خويش گسترش دهد. در اين مقاله بعد از طرح مباحث مقدماتي، پرندگاني كه بيشترين كاربرد را در قصههاي شعري شوقي دارند يعني كبوتر، كلاغ و خروس از جنبه نمادين مورد بررسي واقع شده است. آنگاه قصههاي مربوط به هر پرنده به منظور شناسايي مسايل تربيتي، اجتماعي و سياسي تجزيه و تحليل شده است. يافتههاي اين پژوهش نشان ميدهد كه شوقي، پرندگان مورد بحث را در نمادهاي متعددي بهكار برده است كه اغلب با نمادهاي مختلف اين پرندگان در فرهنگ و ادبيات منطبق است. از سوي ديگر، تربيت كودكان، خرد ورزي، نكوهش خيانت، نيكوكاري، بيتوجهي به ادعاهاي اصلاحطلبانه استعمارگران، بيداري ملي، استقلال و آزادي از جمله مسايل تربيتي، اجتماعي و سياسي مورد توجه احمد شوقي از طريق داستان پرندگان است
چكيده عربي :
يعتبر احمد شوقي (1868-1932م) الملقّب بامير الشّعرا من ابرز الروّاد في الادب العربي الحديث الّذي ترك آثاراً شعريه كبيره. اهتمّ الشّاعر في شعره بالقضايا القوميه و الوطنيه، و الاصلاح و تمجيد الاسلام اهتماماً كثيراً. جدّد شوقي في هذا المجال، و نظم قصصاً شعريه علي لسان الحيوانات المختلفه، منها الطيور اي فابولا الحيوان. قدّم الشاعر عن طريق هذا اللون الشعري صوره حيّه لطير خاص كرمز من حياه الناس ليوسِّع المعاني التربويه و الاجتماعيه و السياسيه في مجتمعه. عالجنا في هذا المقال- بعد ذكر المباحث التمهيديه- الطيور التي استعملها شوقي بكثير اعني الحمامه و الغراب و الديك اوّلاً من النّاحيه الرمزيه، ثمّ عالجنا قصص كل طير لمعرفه القضايا التربويه و الاجتماعيه و السياسيه. تظهر نتايج هذه الدراسه انّ شوقي يستعمل هذه الطّيور كرموز متعدّده تلايم غالباً رموزها المختلفه في الثّقافه و الادب. من جانب آخر تعدّ تربيه الاطفال و التعقّل و ذمّ الخيانه و الاحسان و عدم الاهتمام بدعاوي المستعمرين الاصلاحيه، و الصحوه الوطنيه و الاستقلال و الحريه من القضايا التربويه و الاجتماعيه و السياسيه الّتي اعتني بها شوقي من خلال قصه الطيور.
عنوان نشريه :
نقد ادب معاصر عربي
عنوان نشريه :
نقد ادب معاصر عربي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1392