بررسي اثربخشي مشاوره گروهي مبتني بر نظريه انتخاب و واقعيت درمانگري بر افزايش سازگاري اجتماعي و خود - تنظيمي در نوجوانان

The Effect of a Group Counseling Based on Theory of Choice, and Reality Therapy on Enhancement of Social Adjustment and Self- Regulation in Adolescents

درمانگري گروهي برافزايش خود- تنظيمي و سازگاري اجتماعي نوجوانان است. بدين منظور 24 نفر از دانش آموزان 14 تا 18 ساله دبيرستاني مراجعه كننده به مركز مشاورۀ شهرستان قد، س كه پس از پاسخ دهي به سياهۀ سازگاري اجتماعي كاليفرنيا و پرسشنامه خود - تنظيمي ميلر و براون، داراي پايين ترين نمرات بودند، به عنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايشي و كنترل قرار گرفتند. گروه آزمايشي به مدت 8 جلسه 90 دقيقه اي در معرض متغير مستقل يعني واقعيت درمانگري گروهي قرار گرفت و در مقابل افراد گروه كنترل آموزشي دريافت نكردند. براي تحليل يافته ها از روش تحليل واريانس چند متغيره استفاده شد. يافته ها نشان داد كه تفاوت معني داري در اكثر متغيرها ميانگين هاي دو گروه وجود دارد. نتايج پژوهش بيانگر اين موضوع بود كه واقعيت درمانگري گروهي مي تواند به عنوان يك روش آموزشي و درماني در افزايش سازگاري اجتماعي و خود - تنظيمي در نوجوانان اثرگذار باشد.

The purpose of the current study to examine the effect of group based reality therapy was on choice theory on increasing of social adjustment and self- regulation in adolescents. Samples were 24 students 14-18 old, that obtained low scores in California Personality Inventory(CPI) and Self- Regulation Questionnaire(SRQ), and selected and devise to experimental and control groups by random sampling procedure. The experimental group participated in 8 sessions group reality therapy and each session lasted about 90 minutes, but the control group did not participate in there sessions. The data analyzed by multivariate analysis of covariance method, and showed that there were a significant difference between means in experimental and control groups. The results of this research showed that reality therapy group as an education and treatment can be effective in increasing social adjustment and self- regulation.