تبيين نقش واسطه اي جهت گيري زندگي در رابطه بين سبك هاي دلبستگي و احساس خوشبختي

Explanation of Mediating Role of Life Orientation in Relationship between Attachment Styles Dimensions and Happiness

پژوهش حاضر باهدف تعيين نقش واسطه گري جهت گيري زندگي در رابطه بين انواع سبك هاي دلبستگي به والدين و احساس خوشبختي در دانش آموزان مقطع متوسطه صورت گرفت. بدين منظور تعداد 267 نفر از دانش آموزان دختر وپسر دبيرستاني شهر بابلسر با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي، انتخاب گرديدند و براي جمع آوري داده ها از مقياس سبك هاي دلبستگي كولينز و ريد (1990)، آزمون جهت گيري زندگي شي بر، كارور و بريجز (1994) و سياهه احساس خوشبختي آكسفورد (هيلز و آرگيل، 2001)، استفاده شد. براي ارزيابي مدل پيشنهادي، از نرم افزار آموس و از روش تحليل مسير استفاده گرديد. نتايج حاكي از اين بود كه سبك دلبستگي ايمن به طور مثبت جهت گيري خوش بينانه و احساس خوشبختي را پيش بيني مي كند. همين طور، سبك دلبستگي ناايمن دوسوگرا به طور منفي جهت گيري خوش بينانه و احساس خوشبختي را پيش بيني مي كند، علاوه بر اين، سبك دلبستگي اجتنابي، پيش بيني كننده منفي جهت گيري خوش بينانه است. همچنين سبك دلبستگي ايمن اثر غيرمستقيم مثبت و سبك هاي دلبستگي اجتنابي و دوسوگرا اثر غيرمستقيم منفي بر احساس خوشبختي داشته اند. بررسي اثرات كل نيز حكايت از اين داشت كه متغير سبك دلبستگي ايمن بيشترين تأثير بر تغييرات احساس خوشبختي دارد و متغيرهاي جهت گيري خوش بينانه، سبك دلبستگي دوسوگرا و سبك دلبستگي اجتنابي در رده هاي بعدي قرار دارند.

The aim of this study was to investigate the mediating role of life orientation in relationship between attachment styles dimensions and happiness in high school students. Two hundred sixty seven male and female high school students of Babolsar city were selected by random multi-stage cluster sampling method. To gathering data, Attachment Styles Scale(Collins & Read, 1990) , Life Orientation Test-R (Scheier, Carver, Bridges, 1994) & Oxford Happiness Inventory (Hills & Argyle, 2001) questionnaire were used. In order to evaluate the proposed model of this study, path analyze method was used. Regarding the values obtained for the indexes, data were fitted with the proposed model of the research. Direct hypothesis examination indicated that : (1) the secure attachment style was a positive predictor for the optimism and happiness (2) the insecure attachment avoidant style was a negative predictor for the optimism and the insecure attachment ambivalent style was a negative predictore for the optimism and happiness (3) the optimism was a negative predictor for the happiness. Indirect hypothesis examination indicated that: (1) the secure attachment style was a positive predictor for the happiness (2) the insecure attachment avoidant style and the insecure attachment ambivalent style were negative predictors for the happiness.