بازي هاي آموزشي و آموزش رياضي

در اين مقاله، ابتدا اشاره اي به نقش بازي هاي رياضي در ارتقاي يادگيري رياضي دانش آموزان مي شود. سپس چند نمونه از بازي هاي اجرا شده در خانه رياضيات نجف آباد، معرفي مي شوند.اين مقاله، به بيان يك تجربه عملي كه براي معلمان پايه هاي اول تا ششم ابتدايي، در خانه رياضيات شهرستان نجف آباد به صورت كارگاهي اجرا شده، مي پردازد. اين كارگاه به منظور ارتقاي كيفيت فرايند ياددهي-يادگيري رياضي دانش آموزان اين پايه ها و بر اساس اهداف زير، طراحي شد:1. تدريس رياضي از طريق بازي با هدف ارتقاي يادگيري رياضي دانش آموزان؛ 2. درك بهتر مفاهيم رياضي به كمك اشياي عيني و ملموس؛ 3. ارتقاي مهارت هاي كيفي مانند تجزيه و تحليل، استدلال، تفكر انتقادي و نظاير آن؛ 4. ايجاد فرهنگ كار گروهي در يادگيري رياضي اين اهداف، به استناد مباني نظري زير، تبيين شدند.