بررسي و طبقه‌بندي مفاهيم استعاري مديريت دانش:مطالعه منابع وحياني و روايي و منابع غربي

هدف مقاله، دسته­بندي استعاره­هايي است كه مفهوم دانش را تبيين و جايگاه آن را در مبحث مديريت دانش، نمايان مي­كنند. در اين مقاله مفاهيم نهفته در استعاره­هايي كه در متون متخصصان اين حوزه، براي واژه دانش به­كار گرفته شده، بررسي مي­شود و زمينه را براي پاسخ به اين سوال فراهم مي­آورد كه دانش در سازمان­ها، چه نقش و جايگاهي دارد و چگونه بايد مديريت شود؟ براي پاسخ به اين سوال، مقاله­هاي مديريت دانش در تعدادي از پايگاه­هاي علمي به صورت روشمند مرور شد. در همين راستا و به دليل تاكيد اسلام بر نقش و اهميت دانش، مجموعه­اي از آيات قرآن و رواياتِ حاوي واژه علم استخراج گرديد و پس از بررسي متنِ آيات و روايات به روش تحليلي، مجموعه گسترده­اي از استعاره­ها، مختصِّ واژه علم گردآوري شد تا با در دست داشتن يك دسته­بندي از استعاره­هاي دانش موجود در متون وحياني و روايي، ضمن مروري همه جانبه بر استعاره­هاي دانش، بيانِ نتايجِ مديريتي حاصل، ما را به سمت دستيابي به هدفمان كه نمايش جلوه ارزشمندِ دانش براي رشد و تعالي هر سازمان است هدايت كند.