جنگ نرم صلاح‌الدين ايوبي در مواجهه با فاطميان با بهره‌گيري از مدارس

Salahuddin Ayoubi's soft war in the face of Fatimids using schools

صلاح ­الدين ايوبي به‌عنوان تأثيرگذارترين شخصيت دولت ايوبي، علاوه بر مبارزه سياسي، با نوع خاصي از مبارزه فرهنگي به مقابله با فاطميان برخواست. او كه خود را مدافع اهل سنت مي­دانست، درجهت حمايت از اهل سنت و برخورد بااسماعيليان بسيار تلاش­ كرد. از تأثيرگذارترين و كارآمدترين روش­ هايي كه مي­ توانست بدون درگيري شديد نظامي و بدون ايجاد حساسيت در بين اسماعيليان او را به اهداف خود برساند، استفاده از مدارس متعددِ نوبنياد ويژه‌ي اهل سنت بود. مدارسي كه قالب­بندي حكومتي با ضوابط مشخص فقهي و آموزشي را دارا بود. تجربه‌هاي سلجوقيان و زنگيان در اين راه مورد استفاده قرار گرفت. مسئله اصلي مقاله‌ي پيش‌رو، بررسي روش­هاي مختلف مبارزۀ فرهنگي صلاح ­الدين با انديشه­ هاي اسماعيليان و تعاليم فاطميان؛ و نيز كاركردها، ويژگي­ها و تاريخچه مدارس اهل سنت در دورۀ صلاح­ الدين است.

Salahuddin Ayoubi, as the most influential person in the Ayubi government, in addition to the political struggle, with a particular kind of cultural struggle to confront the Fatimids. He considered himself an advocate of the Sunni, made many efforts to protect Sunni people and deal with the Ismailis. The most effective and effective methods that could help him achieve his goals without serious military conflict and without sensitivity among the Ismailis was the use of several new schools of the Sunni Foundation. Schools that formulated government with specific jurisprudential and educational standards. The Seljuk and Zangyan experiences were used in this way. The main issue of this paper is the study of the various methods of Salah al-Din's cultural struggle with the ideas of the Isma'ili and the teachings of the Fatimids, as well as the functions, features and history of Sunni schools during the Salah al-Din period