مقايسه تاثير دو روش آموزش از طريق سرويس پيام كوتاه و بروشور بر رفتار زنان در خصوص سرطان سينه در سال 1393

A Study of Teaching through Text Messaging and Pamphlet effect on women’s Behavior about Breast Cancer, 2014

زمينه: سرطان سينه از شايع ترين علل مرگ زنان مي باشد، آگاه سازي زنان را به منظور پيشگيري و درمان به موقع، به يك الزام تبديل ساخته است. اين مطالعه با هدف مقايسه تأثير دو روش آموزش از طريق سرويس پيام كوتاه و بروشور بر رفتار زنان در خصوص سرطان سينه انجام شد. روشها: پژوهش به روش نيمه آزمايشي با دو گروه آزمايشي و يك گروه كنترل و اجراي پيش آزمون و پس آزمون اجرا شد. جامعه آماري شامل كليه زنان مراجعه كننده به درمانگاههاي شهر كامياران در نيمه اول سال 1393 و نمونه هاي مورد مطالعه تعداد 90 نفر از افراد جامعه آماري بود كه به شكل نمونه گيري در دسترس، انتخاب و به شكل تصادفي در سه گروه قرار داده شدند. گردآوري داده ها به وسيله پرسشنامه محقق ساخته بود. تحليل يافته ها با نرم افزار SPSS نسخه 19 انجام شد. يافته ها: تحليل داده ها نشان داد كه عملكرد زنان مورد مطالعه براي انجام تست ماموگرافي تحت تأثير روش هاي آزمايشي افزايش يافته بود. در تحليل استنباطي داده ها نيز ميزان آگاهي كلي در گروه بروشور و كنترل با برتري گروه بروشور (0/044=P)، پيامك و كنترل با برتري پيامك ( 0/049=P)، در آگاهي از عوامل خطر بروشور و كنترل با برتري بروشور (0/025=P) و در نگرش پيامك و كنترل با برتري پيامك (0/004=P)، اختلاف معناداري بين نتايج گروهها مشاهده گرديد. در تحليل استنباطي داده هاي مربوط به ساير فرضيات، اختلاف عملكرد گروههاي آزمودني از نظر آماري معنادار نبود. نتيجه گيري: با توجه به يافته هاي مطالعه، بهره گيري از بروشور و پيامك، يك روش مؤثر در ارتقاء سطح آگاهي و نگرش زنان در خصوص سرطان سينه است.

Introduction: Breast caner is one of the most prevalent of mortality rate in women. The current research was aimed to compare the effect of two instruction methods of Text Messaging and Pamphlet on women's knowledge, attitude and Behavior about Breast Cancer. Methods: This pretest-posttest quasi-experimental study was carried out on 90 women visiting the healthcare service of Kamyaran city. The study samples were selected through simple sampling technique and were randomly assigned to three groups, including two experimental groups and one control group. The instrument for data collection was a researcher-made questionnaire whose content and face validity was confirmed by the women’s healthcare experts and authorities. The reliability of the questionnaire, was calculated to be 0.77 by Cronbach’s alpha coefficient. The obtained data were analyzed by SPSS-19 software. Results: The findings indicated that the experimental treatment increased women's preventive behavior about mammographic test. The text messaging group performed significantly better than the control group (p=0.044) and the control group in general knowledge about breast cancer (p=0.049) and knowledge about risk factors of breast cancer (p=0.025). Also, regarding the attitude, text messaging group performed significantly better than the control group (p=0.004). However, no statistically significant difference was reported about other hypothesis. Conclusion: Given the positive effect of text messaging compared with pamphlet and common educational methods, it is recommended to be used as a self-care training technique in women for the early diagnosis of breast cancer and follow-up preventive measures.