ويژگيهاي روانسنجي در مقياس انعطافناپذيري روانشناختي تصوير بدني

Psychometric Properties of Body Image Psychological Inflexibility Scale

اهداف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی و ارزیابی ویژگی‌های روان‌سنجی در مقیاس انعطاف‌ناپذیری روان‌شناختی تصویر بدنی (BIPIS)، بر دانشجویان در هر دو جنس بود. مواد و روش ها جامعه آماری پژوهش حاضر، دانشجویان دانشگاه بوعلی‌سینای همدان در سال تحصیلی 95-1394 بودند كه براساس نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای، تعداد 329 نفر انتخاب شدند. به‌منظور بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس مذكور، ابتدا مقیاس انعطاف‌ناپذیری روان‌شناختی تصویر بدنی (BIPIS) با شیوه ترجمه معكوس، ترجمه شد. درنهایت برای بررسی شاخص‌های روان‌سنجی آن، این مقیاس همراه‌با مقیاس فراشناخت بدشكلی بدنی و پرسش‌نامه انعطاف‌پذیری تصویر ذهنی از بدن اجرا شد. داده‌های گردآوری‌شده، با استفاده از این ابزارها تجزیه‌وتحلیل شد: نسخه 22 نرم‌افزار SPSS، نسخه 8/8 نرم‌افزار لیزرل، آلفای كرونباخ، روایی ملاكی، هم‌بستگی، تحلیل عاملی اكتشافی و تأییدی. یافته ها تحلیل داده‌های گردآوری‌شده، نشان داد كه این مقیاس ازنظر پایایی در كل و در هر دو جنس، ضرایب آلفای 90/0 تا 93/0 دارد. همچنین، روایی همزمان آن با خُرده‌مقیاس‌های فراشناخت بدشكلی بدنی و انعطاف‌پذیری تصویر ذهنی از بدن، به‌ترتیب راهبردهای كنترل فراشناختی 71/0، عینیت‌بخشیدن به افكار 62/0، باورهای مثبت و منفی فراشناختی 75/0، رفتارهای ایمنی 69/0 و پرسش‌نامه انعطاف‌پذیری تصویر ذهنی از بدن (BI-AAQ)، 58/0- به‌دست آمد كه در سطح 01/0>P معنادار بود. افزون‌براین نتایج تحلیل عاملی تأییدی، از ساختار تك‌عاملی پرسش‌نامه حمایت كرد. نتیجه گیری مقیاس انعطاف‌ناپذیری روان‌شناختی تصویر بدنی (BIPIS)، ویژگی‌های روان‌سنجی مطلوبی در دانشجویان ایرانی دارد.

Objectives The aim of present study was to examine the psychometric properties of the Iranian version of the Body Image Psychological Inflexibility Scale (BIPIS) in students of both genders. Methods The study sample consisted of Bu-Ali-Sina University students enrolled during the academic year 2016. A total of 329 students were selected based on multistage cluster sampling. To study the psychometric characteristics of the BIPIS, it was first translated with the help of the double-translation technique and then administered along with the Body Dysmorphic Meta-Cognitive Questionnaire and Body Image-Acceptance and Action questionnaire. The collected data was analyzed, and thereafter, its reliability, validity and confirmatory factor analysis were calculated. Results Analysis of the collected data showed that the scale has a reliability of 0.90 to 0.93 alpha coefficients in general and both genders. In addition, the concurrent validity of both genders with the sub-scales of Body Dysmorphic Meta-Cognitive Questionnaire and Body Image-Acceptance and Action Questionnaire was 0.71, 0.62, 0.75, 0.69 and -0.58 for Meta-Cognitive strategies, thought- action fusion, Meta-Cognitive negative and positive beliefs, safety behaviors, and body image-acceptance and action questionnaire respectively. Which in the P<0.01 level was significant. Moreover, the results of the confirmatory factor analysis supported the factor structure of the questionnaire. Conclusion The BIPIS favors psychometric properties among Iranian students.