شناسايي راهكارهاي افزايش سواد رسانه‌اي و اطلاعاتي اعضاي هييت‌علمي و دانشجويان دانشگاه‌‌هاي كشور

Identifying Solutions for Increasing Media and Information Literacy among Faculty Members and Students of Iranian Universities

در نظام اجتماعي اعضاي هييت‌علمي و دانشجويان از مرتبه و جايگاه فكري مهمي برخوردارند. در دنياي رسانه‌اي شده امروز، اين گروه به‌عنوان مركز علم و دانش جامعه تحت تاثير فعاليت‌هاي رسانه‌هاي داخل و خارج از كشور قرار دارند. بر اساس مدل جريان دومرحله‌اي ارتباطات لازارسفلد و مدل اشاعه نوآوري راجرز، اين گروه به‌عنوان رهبران فكري جامعه مي‌توانند تاثير زيادي در افزايش سواد رسانه‌اي و اطلاعاتي ساير افراد جامعه داشته باشند. بررسي‌ها نشان مي‌دهد كه وضعيت سواد رسانه‌اي و اطلاعاتي اين گروه از افراد از جايگاه مناسبي برخوردار نيست. جامعه آماري پژوهش حاضر، خبرگان حوزه سواد رسانه­‌اي و اطلاعاتي هستند و داده‌ها بر اساس مصاحبه نيمه‌ساختاريافته گردآوري شده‌اند تا آنجا كه اشباع نظري حاصل شود. روش پژوهش نيز تحليل محتواي كيفي بوده است. بر اساس نتايج ، نهادهاي دانشگاهي، رسانه‌­ها و نهادهاي صنفي- مدني، نقش موثري در افزايش سواد رسانه­‌اي و اطلاعاتي جامعه دارند، در انتها متناسب با نهاد دانشگاهي (آموزش‌عالي) راهكارهايي ارايه شده است.

In society, faculty members and students have an important intellectual position. In todayʹs mediated world, this group of people as the center of community science and knowledge, is influenced by media activities both inside and outside the country. They can have a great influence on increasing media literacy and information of other people in the community, as the intellectual leaders, with regard to LazarSfeld’s Two-Step Flow of Communication Model and Rogers’s Innovation Development Model. Studies show that the level of media and information literacy among this group of people is not well. The statistical population of the study is the media and information literacy experts and the data are collected based on semi-structured interviews to the extent that theoretical saturation was achieved. The research method is qualitative content analysis. The results show that universities, media, and guild-civic institutes play an important role in increasing media and information literacy of the community. At the end, some solutions are offered to the academic institution (higher education).