بررسي ميزان انطباق دروس همتاپروري با نيازهاي شغلي مديران لايه دوم فرماندهي انتظامي استان گيلان

The study of the compliance of peer training lessons with job needs of the second level layers of police commanders in Guilan Province

روند فزاينده ي رقابت و ضرورت دستيابي سازمانها به سطوح بالاتر كيفيت و بهره وري مستلزم آن است كه مديران آينده ي سازمان ها تواناتر، مستعدتر و شايسته تر از مديران امروزي باشند. مديران و رهبران در دستيابي به اهداف سازمانها نقش تعيين كننده اي دارند. در اين تحقيق ميزان بررسي انطباق دروس همتاپروري با نيازهاي شغلي مديران لايه دوم فرماندهي انتظامي استان گيلان پرداخته شد. جامعه آماري، روساي كلانتري ها و فرماندهان پاسگاه هاي انتظامي، روساي پاسگاه هاي پليس راه، مديريت هاي داخلي معاونت ها و پليس هاي تخصصي به تعداد 344 نفر بود كه از بين آنها 126 نفر به صورت تصادفي ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. تحقيق حاضر از لحاظ ماهيت و روش، توصيفي– پيمايشي و از لحاظ هدف كاربردي بود كه براساس فرضيات تحقيق، پرسشنامه تنظيم و با استفاده از آن اطلاعات جمع آوري شد. داده هاي پژوهش با استفاده از پرسشنامه 74 گويه بر مبناي چهار فرضيه فرعي تحقيق در مورد هر يك از دروس با تعيين مقياس مناسب طيف ليكرت و پايايي و اعتبار آن با محاسبه آلفاكرونباخ مورد سنجش قرار گرفت. بر اساس نتايج حاصله، مقدار ضريب آلفاكرونباخ كل912/0 به دست آمد كه نشاندهنده وجود پايايي بالايي براي پرسشنامه ها بود. با توجه به نتايج به دست آمده از آزمون آماري و با عنايت به منطبق بودن دوره همتاپروري تمامي رسته هاي مورد بحث با نيازهاي مديران هر يك از پليسهاي تخصصي، ميتوان در پاسخ به سوال اصلي، دوره همتاپروري را به طور كلي منطبق با نيازهاي مديران ناجا دانست.

The increasing competition and the need for organizations to achieve higher levels of quality and productivity require future managers of organizations to be more capable, more capable and competent than todayʹs executives. Managers and leaders have a crucial role to play in achieving the goals of organizations. In this research, the degree of conformity assessment of peer education courses with job needs of managers of the second layer of Police Chief of Guilan province was studied. The statistical population consisted of 344 heads of police stations and police station commanders, managers of internal departments and specialized police departments, of whom 126 managers were randomly selected among them. The present study was essentially a descriptive-survey based on the nature and method of the research. The questionnaire was based on the research hypotheses and the information was collected using the questionnaire. The data were analyzed using a questionnaire of 74 items based on four sub-hypotheses of the study for each course by determining the appropriate Likert scale and its reliability and reliability by calculating Alpha Cranbach. Based on the results, the alpha-Cronbachʹs coefficient was 0.912, indicating a high reliability for the questionnaires. Regarding the results obtained from the statistical test and considering the coherence of the peer training period with all the disciplines discussed with the needs of the managers of each of the specialized police, in the answer to the main question, the peer training period can be generally matched to the needs of the managers of NAJA.