بررسي اثربخشي گروه درماني شناختي طرحواره محور بر كاهش استرس شغلي پرستاران

The Effectiveness of Cognitive Group Therapy based on Schema in Reducing Job Stress among Nurses

چكيده مقدمه: استرس شغلي يكي از مشكل زاترين اختلالاتي است كه پرستاران در محيط هاي بيمارستاني با آن درگير هستند و با توجه به نقش طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه در استرس شغلي و با توجه به اينكه طرحواره ها هنگامي كه فعال مي‌شوند، سطوحي از هيجان منتشر مي‌شود و مستقيم يا غيرمستقيم منجر به اشكال مختلفي از آشفتگي هاي روان شناختي نظير افسردگي، اضطراب و استرس ها مي‌شوند. لذا هدف پژوهش حاضر اثربخشي گروه درماني شناختي طرحواره محور بر كاهش استرس شغلي پرستاران بود. مواد و روش: پژوهش حاضر از نوع طرح هاي نيمه تجربي بود كه از طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل استفاده شد. جامعه آماري شامل كليه پرستاران شهر قم در سال 93 بودند. 32 پرستار به شيوه نمونه گيري تصادفي ساده در يك گروه مداخله (16نفر) و يك گروه كنترل (16نفر) قرار گرفتند. گروه آزمايشي به مدت نه هفته، هفته اي يك جلسه برنامه آموزش تكنيك‌هاي شناختي طرحواره‌درماني دريافت نمودند. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه استرس شغلي ديويس، رابينز و مك كي (1991) بود. داده ها با تحليل كوواريانس چندمتغيره با نرم افزار SPSS نسخه 20 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتايج نشان داد كه بعد از اجراي گروه درماني شناختي طرحواره محور ميزان علايم استرس شغلي و منابع استرس شغلي در گروه مداخله و كنترل تفاوت معني‌داري داشت و علايم و منابع استرس شغلي گروه آزمايشي در مقايسه با گروه كنترل به طور معني‌داري كاهش يافت (0001/0=P). بحث و نتيجه گيري: پژوهش حاضر نشان داد كه آموزش گروه درماني شناختي طرحواره محور در كاهش و بهبود علايم و منابع استرس شغلي موثر بود. بنابراين بهره گيري از اين روش درماني در پرستاراني كه استرس شغلي دارند، توصيه مي گردد. واژ گان كليدي: گروه درماني شناختي، طرحواره درماني، استرس شغلي، پرستاران

Abstract: Background and Objectives: Job stress is one of the most problematic diseases affecting nurses in hospital environments. Early maladaptive schemas play a role in job stress. Besides, when schemes are activated, levels of excitement are published, leading directly or indirectly to various forms of psychological distress, such as depression, anxiety, and stress. Therefore, this study aimed to assess the effectiveness of schema-based cognitive therapy in reducing job stress among nurses. Methods: This semi-experimental controlled study with pretest-posttest design was performed on nurses in Qom in 2015. Totally, 32 nurses were selected by simple random sampling and were divided into an intervention (n=16) and a control group (n=16). The intervention group received weekly sessions of cognitive schema techniques for nine weeks. The data were collected using occupational stress questionnaire developed by Davis, Robbins, and MacKay (1991). Then, the data were entered into the SPSS statistical software, version 20 and were analyzed using MANCOVA. Results: The results showed a significant difference between the two groups regarding job stress symptoms and resources after the schema-based cognitive group therapy. Accordingly, symptoms and resources of job stress significantly reduced in the intervention group compared to the control group (p=0.0001). Conclusion: This study showed that schema-based cognitive group therapy was effective in improving the symptoms and resources of job stress. Thus, this therapeutic method is recommended to be used in nurses with job stress. Keywords: Cognitive group therapy, Schema therapy, Job stress, Nurses