تدوين «الگوي كيفيت زندگي كاري اسلامي» در آموزش و پرورش؛ راهكاري جهت تربيت اسلامي نسل آينده

Formulating the “Islamic Model for Quality of Working life” in Educational System: A Method for Islamic Education of Future Generation

هدف اين مقاله، تدوين «الگوي كيفيت زندگي كاري اسلامي در آموزش و پرورش» به‌عنوان راهكاري جهت تربيت اسلامي نسل آينده است. اين مقاله با روش تحليل محتوا انجام شده و براي دستيابي به هدف مقاله، كتاب مفاتيح الحيات (آيت‌الله جوادي آملي، 1391) و پايگاه اطلاع‌رساني دفتر حفظ و نشر آثار مقام معظم رهبري (مد‌ظله‌العالي) به روش نمونه‌گيري هدفمند از نوع موارد معروف انتخاب شدند. سپس كتاب از نظر كيفيت زندگي كاري اسلامي و پايگاه از نظر راهكارهاي ايجاد كيفيت زندگي اسلامي، تحليل شدند. در اين تحليل، ابتدا مفاهيم مرتبط با كيفيت زندگي كاري اسلامي استخراج و سپس مفاهيم بر اساس محتواي مشترك و چهار ركن مدرسه (يعني معلم، دانش‌آموز،‌ مدير و كارمند) طبقه‌بندي و به اين ترتيب الگوي كيفيت زندگي كاري اسلامي تدوين گرديد. سپس راهكارهاي ايجاد كيفيت زندگي اسلامي شناسايي و در مرحله آخر نيز اعتبار و پايايي الگو و راهكارها بررسي و تاييد شدند. به اين ترتيب الگوي كيفيت زندگي كاري اسلامي به‌عنوان راهكاري جهت تربيت اسلامي نسل آينده تدوين و براساس الگو و راهكارها نقشه تربيت اسلامي نسل آينده در آموزش و پرورش طراحي شد.