عنوان مقاله :
هدف غايي تربيت اخلاقي در قرآن از منظر تفسير «الميزان»
عنوان فرعي :
The Ultimate Goal of Moral Education in the Quran according to ((Tafsir al-Mizan))
پديد آورندگان :
فقيهي سيداحمد نويسنده استاديار موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني قدس سره
سازمان :
كارشناس ارشد تفسير و علوم قرآني موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني قدس سره
كليدواژه :
الاخلاق , the ultimate goal , العلامه الطباطبايي , الميزان , التربيه الاخلاقيه , الهدف الغايي , الميزان في تفسير القرآن , Al-Mizan , هدف غايي , تربيت , EDUCATION , morality , التربيه , Moral education , تربيت اخلاقي , Allameh Tabatabaei , علامه طباطبايي , اخلاق
چكيده فارسي :
«تربيت اخلاقي» عبارت از فرايند زمينه سازي و آموزش و به كارگيري راه كارهاي معرفتي و انگيزشي و عملي و رفع موانع به منظور تزكيه نفس و رشد و شكوفايي انسان براي نيل به كمال نهايي است. براي تربيت اخلاقي، اهداف متعددي در ابعاد بينش، گرايش و رفتار آدمي ترسيم مي شود كه در مجموع، همه اين اهداف در راستاي هدف نهايي واحدي قرار مي گيرد. هدف پژوهش حاضر ارزيابي برخي ديدگاه هاي مطرح شده براي هدف غايي و تبيين تعابير ناظر به آن و واكاوي ارتباط و نسبت بين آنها و در نتيجه، بيان هدف غايي براي تربيت اخلاقي در قرآن كريم از نگاه تفسير الميزان است. پژوهش حاضر با روش توصيفي و تحليلي، به اين موضوع پرداخته است. عناوين «هدايت»، «عبادت»، «سعادت»، «فوز» و «فلاح»، «رحمت»، «قرب» و «رضوان الهي» در قرآن كريم، مشير به هدف واحد نهايي است. با بررسي نسبت اين تعابير با يكديگر و تبيين نقش مقدمي بودن برخي از آنها نسبت به برخي ديگر، نيل به قرب و رضوان الهي به عنوان هدف غايي تربيت اخلاقي، حاصل پژوهش حاضر است.
چكيده لاتين :
Moral Education can be referred to the process of grounding and training and utilizing cognitive and motivational and functional and resolving strategies in order to purify the self and human flourishing to achieve the ultimate prosperity. In moral education several objectives like; attitude, tendency and human behavior are imagined, all of which are in alignment with the ultimate goal. The present discovery aims at analyzing some of the views regarding the ultimate goal and clarifying the interpretations about that goal and also exploring their relationships and consequently presenting the ultimate goal of the moral education in the holy Quran from the view point of Tafsir al-Mizan. The method used in this study is descriptive-analytic. The terminologies like; guidance, worshiping, prosperity, Fawz, Falah, Rahmat, nearness and God`s satisfaction are referred to the ultimate goal. The findings show that analyzing the relationship between these interpretations and clarifying the fact that some of them are superior to the other, one can realize that the tendency toward the nearness to God and his satisfaction is the ultimate goal of moral education.
چكيده عربي :
التربيه الاخلاقيه هي عمليهٌ يتمّ من خلالها وضع الاسس اللازمه والاصول التعليميه والتطبيقيه للسبُل المعرفيه والتحفيزيه والعمليه، وكذلك يتمّ علي اساسها ازاله العقبات الكامنه في هذا المضمار؛ وذلك لاجل تزكيه النفس وتنميه روح الانسان والرقي بها بغيه نيل الكمال المنشود. هناك العديد من الاهداف لهذا النمط التربوي، حيث يتمّ تحديدها وفق رويه الانسان ونزعاته وسلوكه، وهي بجملتها يراد منها تحقيق هدفٍ اساسيٍّ موحّدٍ (غايي).
الهدف من تدوين هذه المقاله هو تقييم بعض وجهات النظر المطروحه حول الهدف الغايي، وبيان التعابير الناظره اليه، وكذلك دراسه وتحليل النسبه والارتباط بين وجهات النظر المذكوره؛ وبالتالي بيان الهدف الغايي للتربيه الاخلاقيه في القرآن الكريم علي ضو ما ذكر في تفسير الميزان للعلامه الطباطبايي، وقد اعتمد الباحثان علي اسلوب بحثٍ وصفيٍّ - تحليليٍّ، واستنتجا وجود مفاهيم قرآنيه تدلّ علي هدفٍ موحّدٍ ونهاييٍّ، وهي عبارهٌ عمّا يلي: الهدايه، العباده، السعاده، الفوز، الفلاح، الرحمه، القرب الالهي، الرضوان الالهي. ومن خلال دراسه وتحليل النسبه الموجوده بين هذه المفاهيم وبيان دور بعضها كمقدّماتٍ للمفاهيم الاخري في مجال تحقّق الهدف المنشود، فقد كانت نتيجه البحث هي انّ الهدف الغايي للتربيه الاخلاقيه يتمثّل في كسب درجتي القرب والرضا الالهي.
