عنوان مقاله :
درآمدي بر انديشه هاي تربيتي علامه طباطبايي
عنوان فرعي :
An Inquiry into Allameh Tabatabaei`s Educational
پديد آورنده :
سنگي محمدصادق
پديد آورندگان :
رضايي محمدهاشم نويسنده
سازمان :
دانشجوي دكتري فقه تربيتي جامعه المصطفي العالميه
كليدواژه :
اسلوب التدريس , التشجيع , الطالب , التربيه والتعليم , المقتضيات التربويه , العقاب , تعليم و تربيت , روش تدريس و تشويق و تنبيه , EDUCATION , شاگرد , educational prerequisites , معلم , reward and punishment , Student , Teacher , Teaching method , استلزامات تربيتي , المعلّم
چكيده فارسي :
اين پژوهش با روش توصيفي ـ تحليلي، درصدد تبيين نظريه علامه طباطبايي در خصوص انديشه هاي تربيتي مي باشد. علامه به تناسب، در مباحث علمي ـ فلسفي خود به بحث هاي مرتبط با فلسفه تعليم و تربيت پرداخته است. نظرات ايشان با توجه به رويكرد فلسفي و توجه ويژه به حكمت متعاليه و تكميل آن، بستر مناسبي براي طرح ريزي يك نظام جامع تربيتي برآمده از فلسفه اسلامي است. خصوصيات كم نظير و گاهي هم منحصردبه فرد ايشان، از جمله اشراف بر مباحث فلسفه اسلامي و ارايه نظرات مبتكرانه از طرفي و آشنايي با فلسفه غرب و مباني آن از سوي ديگر، مي تواند از دلايل اقبال عموم فرهيختگان حوزوي و دانشگاهي به ايشان باشد.
ازاين رو، پرداختن به آراي اين انديشمند فرزانه، گامي به سوي نظام تعليم و تربيت اسلامي مي باشد. در اين تحقيق سعي شده است با بيان ديدگاه علامه طباطبايي درباره فلسفه آموزش و پرورش، بعد نگرشي آن و استلزامات تربيتي آن در آموزش و پرورش، با نقل قول مستقيم و گاهي هم با برداشت هاي محتاطانه از تفسير شريف الميزان، به طور اجمالي نظام تربيتي اسلامي بر اساس ديدگاه ايشان ترسيم شود.
چكيده لاتين :
Using a descriptive-analytic method, the present study attempts to expound Allameh Tabatabaei`s view regarding educational training and its necessities in training and education. Respectively, Allameh has dealt with the issues related to education philosophy in his scientific-philosophical views. Assuming the philosophical approach and special attention to the Transcendent wisdom, his views can be a great ground to design a comprehensive educational system that is originated from Islamic philosophy. Most of seminary and university scholars truly welcome Allameh Tabatabaei`s views due to his unique features like; mastery on Islamic philosophy, presenting innovative ideas and recognizing the western philosophy and its components. Henceforth, discussing Allameh Tabatabaei`s views is extremely helpful in the advancement of Islamic educational system. This article tries to present a thorough scheme of the Islamic educational system based on Allameh Tabatabaei`s view about the educational philosophy; using direct speech and sometimes by using conservative inferences from Sharif al-Mizan interpretation.
چكيده عربي :
تمّ تدوين هذه المقاله باسلوب بحثٍ وصفيٍّ - تحليليٍّ بهدف استكشاف معالم نظريه العلامه الطباطبايي بشان الافكار التربويه ومقتضياتها علي صعيد التربيه والتعليم، فقد طرح هذا المفكّر الفذّ مباحث علميه فلسفيه بشكلٍ يتناسب مع المباحث المرتبطه بفلسفه التعليم والتربيه، ومن الموكّد انّ آرا ه المنبثقه من رويهٍ فلسفيهٍ واهتمامٍ بالغٍ بالحكمه المتعاليه واتمامها، يمكن ان تعتبر خلفيهً مناسبهً لطرح نظامٍ تربويٍّ شاملٍ منبثقٍ من مبادي الفلسفه الاسلاميه؛ فشخصيته العلميه منقطعه النظير ولا مثيل لها، حيث استطاع ان يلمّ بمختلف مباحث الفلسفه الاسلاميه ومن ثمّ تمكّن من طرح آرا ٍ ابتكاريهٍ، ومن ناحيهٍ اخري فقد كان علي معرفهٍ بمبادي الفلسفه الغربيه؛ لذلك حظي باهتمام نخبه العلما والمفكّرين في الحوزه العلميه والجامعه.
بنا ً علي ما ذكر، فانّ تسليط الضو علي آرا هذا العالم الكبير يعدّ خطوهً نحو ارسا دعام نظامٍ للتعليم والتربيه وفق نهجٍ اسلاميٍّ، ومن هذا المنطق بادر الباحثان في هذه المقاله الي بيان آرايه القيّمه حول فلسفه التربيه والتعليم، ووضّحا ابعادها النظريه ومقتضياتها التربويه علي صعيد التربيه والتعليم، حيث اشارا الي رايه مباشرهً في بعض الموارد، وفي موارد اخري استنتجا رويته بدقّهٍ اعتماداً علي تفسير الميزان، وذلك بهدف وضع نظامٍ تربويٍّ اسلاميٍّ طبقاً لوجهات نظره.
