عنوان مقاله :
ساخت و اعتباريابي پرسش‌نامه شايستگي‌هاي مربيان ورزشي
عنوان به زبان ديگر :
Construction and Validation of Sport Coaches Competencies Questionnaire
پديد آورندگان :
منتظري، امير دانشگاه فردوسي مشهد , طالب پور، مهدي دانشگاه فردوسي مشهد , فيضي، سميرا دانشگاه شمال
كليدواژه :
تحليل عاملي , مربيان ورزشي , اعتباريابي
چكيده فارسي :
هدف از انجام اين پژوهش، ساخت و اعتبارسنجي ابزاري براي ارزيابي و سنجش شايستگي‌هاي مربيان ورزشي بود. بدين‌منظور، 300 مربي به‌صورت نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند و پرسش‌نامۀ پژوهشگر‌ساختۀ شايستگي‌هاي مربيان ورزشي را تكميل نمودند. شايان‌ذكر است كه اين پژوهش، توصيفي بوده و از نوع مطالعات همبستگي مي‌باشد. روايي صوري و محتوايي ابزار پژوهش توسط گروهي از اساتيد صاحب‌نظر و روايي سازۀ آن به‌وسيلۀ تحليل عاملي مبتني بر مدل معادلات ساختاري تأييد گرديد. بر‌اساس تحليل عاملي اكتشافي با چرخش متعامد، 29 گويه در هفت عامل قرار گرفتند كه اين عوامل 68/64 درصد از واريانس شايستگي‌هاي مربيان ورزشي را تشكيل مي‌دادند. شايان‌ذكر است كه نتايج تحليل عاملي تأييدي مرتبۀ اول و دوم و ضرايب آلفاي كرونباخ از ساختار هفت عاملي 29 سؤالي پرسش‌نامه حمايت كرده و روايي و پايايي آن را تأييد نمودند. يافته‌هاي اين پژوهش كه مهم‌ترين عوامل و شايستگي‌هاي مورد‌نياز مربيان ورزشي را فراهم آورد، مي‌تواند در طراحي و برنامه‌ريزي براي دوره‌هاي آموزشي مربيان ورزش و تهيۀ ابزاري براي ارزيابي عملكرد آن‌ها مورد استفاده قرار گيرد.
چكيده لاتين :
The Purpose of this research study was to construct and validate competency scale for sport coaches. For this purpose, 300 coaches, recruited via purposive sampling, completed a researcher-made sport coaches’ competencies questionnaire. The method applied in this research was descriptive-correlation. Content and face validity of the questionnaire were confirmed by an expert university panel, and construct validity was evaluated using the confirmatory factor analysis based on structural equations. Based on exploratory factor analysis with varimax rotation, 29 items were devided into 7 factors. Total variance of these factors explained 68.64% variance of sport coaches’ competencies. Results showed that first-order and second-order confirmatory factor analysis and Cronbach’ alpha coefficient supported the 7-factor and 29-item structure of the questionnaire, and confirmed construct validity, internal consistency and temporal reliability. The findings of the study provide important insights into the competencies required of sport coaches. The findings of this study can be implemented to develop training programs for sport coaches and develop performance appraisal tools.
