تاثير آموزش تلفيقي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

هدف اين پژوهش بررسي تاثير روش آموزش تلفيقي در درس فيزيك است. در اين راستا از دانش فناورانه تعليم و تربيت محتوا(TPACK) استفاده شده است . روش پژوهش نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري دانش آموزان دختر سال اول دوره متوسطه دوم شهر ماهان انتخاب شده است. آزمودني ها 60 نفر به تفكيك دو گروه 30 نفري بودند. براي گردآوري داده هاي پيشرفت تحصيلي از سه آزمون معلم ساخته استفاده شد. نتايج نشان مي دهد كه روش آموزش تلفيقي فيزيك بر يادگيري دانش آموزان موثر بوده است.