نقش ميانجي نشخوار فكري در رابطه بين اضطراب اجتماعي و افسردگي با طرحواره هاي ناسازگار اوليه

Mediating Role of Rumination in the Relationship between Social Anxiety and Depression and Early Maladaptive Schemas

پژوهش حاضر با هدف تعيين نقش ميانجي نشخوار فكري در رابطه بين اضطراب اجتماعي و افسردگي با طرحواره هاي ناسازگار اوليه در نوجوانان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگي بود. با استفاده از روش نمونـه گيري تـصادفي چندمرحله اي تعداد 330 دانش آموز از بين دانش آموزان دبيرستان هاي شهرستان مينودشت انتخاب شدند. شركت كنندگان فرم كوتاه پرسشنامه طرحواره هاي ناسازگار اوليه يانگ، پرسشنامه سبك پاسخگويي، پرسشنامه افسردگي بك و پرسشنامه اضطراب اجتماعي نوجوانان را تكميل كردند. به منظور آزمون الگوي اثرات مستقيم و غيرمستقيم از مدل يابي معادلات ساختاري استفاده گرديد. يافته ها نشان داد داده ها برازش مناسبي با مدل دارد. اثر مستقيم طرحواره هاي ناسازگار اوليه بر اضطراب اجتماعي و افسردگي معنادار بود. همچنين اثر غيرمستقيم طرحواره هاي ناسازگار اوليه از طريق نشخوار فكري بر اضطراب اجتماعي و افسردگي معنادار بود. يافتـه هاي پژوهش نشان داد كه اثر مستقيم طرحواره هاي ناسازگار اوليه بر اضطراب اجتماعي و اثر غيرمستقيم آن از طريق نشخوار فكري بر افسردگي شدت بيشتري در مقايسه با ساير متغيرها دارد. طرحواره هاي ناسازگار اوليه و نشخوار فكري به طور معناداري مي توانند اضطراب اجتماعي و افسردگي را پيش بيني نمايند. بر اساس يافته هاي اين پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه نشخوار فكري بين طرحواره هاي ناسازگار اوليه با اضطراب اجتماعي و افسردگي داراي نقش ميانجي مي باشد.

The present research aimed to examine the mediating role of rumination in the relationship between social anxiety and depression and early maladaptive schemas among adolescents. The study conducted with a correlational method. Using multistage random sampling، 330 students were selected from the students at the high schools in Minudasht. The participants completed Young Early Maladaptive Schema Questionnaire-short Form، Response Styles Scale، Beck Depression Inventory، and Social Anxiety Scale for Adolescents. To investingate the pattern of direct and indirect effects، Structural Equation Modeling (SEM) was applied. Findings indicated a good fitness of the model to the data. The direct effect of the early maladaptive schemas on social anxiety and depression was significant. Also، the indirect effect of the early maladaptive schemas mediated through rumination on social anxiety and depression was significant. Findings and comparison of direct and indirect effects showed that the direct effect of the early maladaptive schemas on social anxiety and its indirect effect mediated through rumination on depression are stronger compared to other variables. Early maladaptive schemas and rumination can significantly predict social anxiety and depression. According to the findings of the present research، it can be concluded that rumination plays a mediating role between the early maladaptive schemas and social anxiety and depression.