عنوان مقاله :
بررسي انواع خطاها و سرعت خواندن در دانشجويان نابيناي 25-18 ساله شهر مشهد
عنوان فرعي :
To investigate the Reading Errors and Reading Speed among the 18-25 years Old Students of Mashhad with Vision Impairments
پديد آورنده :
جهانگيري نادر
پديد آورندگان :
منفرد نرجس نويسنده Monfared Narjes , قوام ابوالقاسم نويسنده عضو هييت علمي دانشگاه فردوسي مشهد، گروه ادبيات فارسي , ازغندي حميد محيب نويسنده كارشناس ارشد، رشته تاريخ
سازمان :
استاد دانشگاه فردوسي مشهد، گروه زبان شناسي
كليدواژه :
بريل , خط بينايي فارسي , دانشجويان نابينا , نظام علايم لمسي , خطاهاي خواندن بريل , سرعت خواندن
چكيده فارسي :
fiogf49gjkf0d
هدف: در اين پژوهش، به منظور بررسي آسيب‌شناختي مهارت خواندن دانشجويان نابيناي فارسي‌زبان، انواع خطاها و سرعت خواندن بريل فارسي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. روش: آزمون هنجارشده «مهارت خواندن ملي بريل» بر پايه تجربه عملي پيرامون بريل فارسي و مشاهده عملي انواع خطاهاي خواندن دانشجويان نابيناي فارسي‌زبان، براي فارسي، بومي‌سازي شد و پس از اطمينان از روايي و پايايي آن، روي نمونه آماري 20 دانشجوي نابيناي 25-18 ساله شهر مشهد به تفكيك جنسيت كه به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي انتخاب شدند، آزمون شد. يافته‌ها: به‌طوركلي، ميزان درصد خطاهاي خواندن به ترتيب از بيشتر به كمتر شامل «خطاهاي علايم نگارشي»، «خطاهاي قواعد نوشتاري» و «خطاهاي حرفي و نقطه‌اي» بود. ميانگين نمره خواندن 55 به‌دست آمد كه پايين‌تر از نمره حدنصاب بود. ميانگين سرعت خواندن 70 واژه در دقيقه به‌دست آمد. بين دانشجويان دختر و پسر نابينا، از لحاظ نمره خواندن بريل و سرعت خواندن بريل تفاوت معناداري وجود نداشت. سرعت خواندن بريل در دانشجويان دختر دودست‌خوان، بيشتر از پسر بود، اما معنادار نبود. تاثير جنسيت بر نمره خواندن نيز معنادار به‌دست آمد و معناداري افزايش نمره خواندن بريل با دو دست تاييد شد. نتيجه‌گيري: شايع‌ترين خطاي خواندن در نمونه آماري مورد بررسي «خطاهاي علايم نگارشي» بود.
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
