بررسي آموزه هاي تعليمي در رفتار قهرمانان روايت هاي اتهام و تبرئه با تكيه بر هفت روايت از ادبيات جهان

A Study of educational manners of heroes in 'accusation ·and exoneration' narratives, on the basis of seven similar narrations of world literature

روايت‌شناسي تطبيقي‌ تعليمي يكي از جديدترين زاده‌هاي مطالعات ميان‌رشته‌اي است. در اين شيوه با رويكرد تعليمي، به بررسي تطبيقي روايت‌هاي مشابه پرداخته مي‌شود. يكي از درون‌مايه‌هاي نسبتاً پربسامد در ادبيات تعليمي، اتهام و تبرئه است. در اين جستار، نويسنده به روش تطبيقي، به مطالعه و بررسي هفت روايت از ادبيات جهان مي‌پردازد كه درون‌مايۀ آن‌ها متكي بر اتهام و تبرئه است. اين روايت‌ها عبارت‌اند از: هيپوليت و فدر، نامادري شرير، سودابه و سياوش، مائل و دختر اچائيد، يوسف و زليخا، پوران و لونا، پويي كائو و تاچي. سپس آموزه‌هاي تعليمي رفتار قهرمان هر روايت استخراج شده، با ديگر روايت‌ها مقايسه مي‌شود تا به اين پرسش اصلي پاسخ داده شود كه آيا آموزه‌هاي تعليمي يا اصول اخلاقي نسبت به منطقۀ جغرافيايي و فرهنگ متفاوت است؟ در نهايت نتايج تحقيق، اين فرض را تقويت مي‌كند كه تعاليم اخلاقي ارتباطي به منطقۀ جغرافيايي ندارد و اصول آن بين همۀ اديان و اقوام مشترك است.

Didactic -comparative narrative science is one of the most recent interdisciplinary studies. It is about didactic study of similar narratives. 'Accusation and exoneration' is one of the most repeated motifs in didactic literature. This query studies seven similar narrations of world literature, which their motifs is based on accusation and exoneration, with a comparative method. These narrations are: Hippolytus and Phaedra (Hellenic Greek), Siyavash and Sudaba (Persian narration), Mael (:lnd Eochaid's daughter (Northern Europe), Joseph and Potiphar's Wife (Mesopotamia and Egypt), Piiran and Luna (Indian), Po-yi-Kao and Ta-Chi (Chinese). Then instructive manners of heroes in each narration is being extracted and compared to others. The main question is: Does ethics alter according to geographical region? The findings, finally, strengthen suggested assumptions: Geographical region does not effect on moral principles and it rules the same all over the world.