اثربخشي آموزش حافظه كاري هيجاني در بازداري رفتاري مبتلايان به اختلال وسواس فكري ـ عملي

The Effectiveness of Emotional Working Memory Training on the Improvement of Behavioral Inhibition of People with Obsessive-Compulsive Disorder

مقدمه: با توجه به مشكلات فراواني كه افراد مبتلا به وسواس در زمينه بازداري مواجهه هستند، لزوم توجه بيشتر به روش‌هاي درماني جديد براي بهبود بازداري را در اين اختلال برجسته مي‌نمايد. لذا پژوهش حاضر باهدف بررسي تأثير آموزش حافظه كاري هيجاني در بازداري رفتاري مبتلايان به اختلال وسواس فكري ـ عملي انجام گرفت. روش: بدين منظور در يك پژوهش از نوع شبه تجربي با طرح پيش‌آزمون ـ پس‌آزمون بدون گروه كنترل تعداد 9 بيمار مبتلا به وسواس فكري عملي به شيوه نمونه‌گيري در دسترس و با استفاده از ابزارهاي مصاحبه باليني ساختاريافته و پرسشنامه ييل ـ براون (1989) انتخاب گرديدند و سپس طي 20 جلسه، تحت آموزش حافظه كاري هيجاني قرار گرفتند. همه آزمودني‌ها قبل و پس از آموزش با استفاده از تكليف برو/ نرو و آزمون آماري تي همبسته مورد ارزيابي قرار گرفتند. يافته‌ها: نتايج از كاهش معنادار نمرات آزمودني‌ها در مرحله پس‌آزمون نسبت به مرحله پيش‌آزمون، در سه مؤلفه خطاي ارائه، خطاي حذف و زمان واكنش پاسخ‌ آزمون برو/ نرو حكايت داشت. نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج پژوهش حاضر مي‌توان بيان نمود كه آموزش حافظه كاري هيجاني گزينه مناسبي براي بهبود بازداري رفتاري بيماران مبتلابه اختلال وسواس فكري ـ عملي باشد.

Introduction: Considering the problems that people with Obsessive-compulsive Disorder face in inhibition, new therapeutic methods are needed to inhibition improvement in this type of disorder. Therefore, the aim of this study was to investigate the effectiveness of emotional working memory training on the improvement of behavioral inhibition of people with Obsessive-compulsive Disorder. Method: For this purpose, 9 people with Obsessive-Compulsive Disorder were selected based on availability sampling method by using 2 instruments (SCID-I & YOCS). The participants underwent emotional working memory training for 20 sessions. All participants were assessed during pre-training and post- therapy by Go/NoGo test. Findings: The results showed significant reduction in participants' scores in post-test stage compared to pre-test in three components of Go/NoGo test, commitment error, omission error, and reaction time. Conclusion: According to the results, it can be said that emotional working memory training is an appropriate choice for improvement of behavioral inhibition of people with Obsessive-compulsive Disorder.