كليدواژه :
AHP , تحليل فضايي , مراكزآموزشي , منطقه4شهر تبريز , مكانيابي
چكيده فارسي :
با توجه به رشد شتابان شهرها بالاخص شهرهای بزرگ همچون تبریز و جمعیت آنها تامین نیازهای اولیه در شهرها به خصوص كاربری آموزشی به عنوان یكی از مراكز خدمات رسانی در سطح شهر كه خود نسبت به سایر كاربری ها از تقاضای بیشتری برخوردار است از اهمیت زیادی برخوردار است. تحقیق حاضر بر اساس روش توصیفی- تحلیلی و با هدف مكانیابی بهینه مراكزآموزشی ابتدایی در سطح منطقه 4 شهرداری تبریز میباشد كه با بهره‌گیری از فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP و وزن دهی معیار های موثر در امر مكانیابی با استفاده از نرم افزار Expert Choice و نهایتا وارد كردن نتایج حاصل از وزن دهی در سیستم اطلاعات جغرافیایی GIS ، مكان های بهینه جهت ایجاد فضاهای آموزشی استفاده گردیده است كه نتایج حاصل از تلفیق لایه ها نشان داد فضاهای آموزشی مقطع مورد مطالعه از توزیع فضایی موزونی در منطقه برخوردار نبوده و تعدادی زیاد از دانش‌آموزان محلات منطقه به شعاع دسترسی مطلوب در منطقه دسترسی ندارند و در رابطه با مراكز آموزشی معیارهایی چون نزدیكی به كاربری فضای سبز ،فرهنگی، ورزشی و مذهبی حریم ضوابط مكانیابی رعایت نشده و همچنین دررابطه با معیار هایی چون فاصله از كاربری های نظامی ، گورستان ، اداری، بهداشتی و درمانی ، صنعتی و تجاری در وضعیت نامطلوب قرار دارند. لازم به ذكر است كه تمامی مدارس موجود فقط در رابطه با نزدیكی به كاربری مسكونی در وضعیت كاملا مناسب قرار گرفته اند و در نهایت با توجه به تلفیق شاخص های مكانی موجود مستعد ترین پهنه ها در منطقه برای احداث مراكز جدید شناسایی شده است. واژگان كلیدی : مراكزآموزشی، تحلیل فضایی،مكانیابی،منطقه4،شهر تبریز،GIS،AHP
چكيده لاتين :
Evaluating and Organizing the Site-Selection of Elementary Educational Centers by Geographical Information System (Case Study: Region Four of Tabriz Municipality) Abstract Due to the increasing development and population of cities, especially in metropolises like Tabriz, providing their basic needs is of particular importance. Educational land use as a service-offering center is of paramount importance and has higher demand when it is compared with other land uses. A descriptive-analytic method has been used to carry out the present research. Its aim was to provide an optimal site selection for elementary educational centers in region 4 of Tabriz municipality. Analytic hierarchical Process (AHP) and weighting effective criteria along with Expert Choice and Geographical Information System (GIS) software were used for site selection. The results of layers’ integration showed that elementary educational spaces do not have uniform spatial distribution in the studied region and a number of students do not have radius adequate access to region In training centers, criteria such as proximity to green space, cultural, religious land use sports and site selection criteria were not met. Actually they were in unfavorable conditions in their distance from military, cemetery, office, healthcare, industrial and commercial land uses. It should be noted that all the schools were in favorable condition since they were close to the residential land use. Finally, due to the integration of spatial indices, apt areas in the region have been identified for the construction of new centers. Keywords: Learning Centers, Site Selection, Spatial Analysis, Tabriz, GIS, AHP Keywords: Learning Centers, Site Selection, Spatial Analysis, Tabriz, GIS, AHP
