عنوان مقاله :
راه كارهاي آموزش مفهوم مرگ به كودكان با تكيه بر قرآن و روايات اسلامي
عنوان فرعي :
How to Teach the Meaning of Death to Children; based on the teachings of Quran and Islamic Narrations
پديد آورندگان :
ماهروزاده طيبه نويسنده دانشيار دانشگاه الزهرا عليهاالسلام
سازمان :
دانشجوي دكتري فلسفه تعليم و تربيت دانشگاه الزهرا عليهاالسلام
كليدواژه :
قصه , Death , analogy , مرگ , procedure , TEACHING , آموزش , story , التعليم , السبيل المناسب , القصّه , الموت , تجاوز المعني , تشبيه , راهكار , طفره , evading
چكيده فارسي :
مرگ رخدادي عظيم در زندگي بشر است و انتقال از سرايي به سراي ديگر است. هرگز اين رخداد براي بشر خوشايند نيست، اما بااندك تامل، سرنوشت عقوم بشر است كه بايد خود را براي آن آماده ساخت. ازاين رو، به كارگيري راه كارهاي صحيح براي آموزشمفهوم «مرگ» به كودكان، به مثابه گذاشتن سنگ بناي سلامت فرد و اجتماع است. راه كارهاي صحيحي كه بايد مبتني بر تامل، متكيبر مباني فلسفي اسلام و فراخور سن آنها باشد.
اين مقاله با روش توصيفي ـ تحليلي در پي آن است تا با استناد به قرآن و منابع ديني و با تكيه بر برهان «خلف»، راه كارهايي موثربراي آموزش مفهوم «مرگ» به كودكان ارايه دهد. نتايج مبيّن آن است كه در گام اول، آموزش مفهوم «مرگ» به كودكان، بايد مبتني برطفره رفتن و اجتناب از بسط مفاهيم مربوط به مرگ باشد، و در گام هاي بعد، مربي بايد از طريق روش هايي مانند «تشبيه» و «مشاهدهچرخه حيات و ممات در طبيعت» استفاده كند.
چكيده لاتين :
Death is a grievous and unpleasant incident and it is distasteful for most children. Utilizing correct strategies to teach the concept of Death to the children guarantees individual and social health. These strategies must be based on thoughtfulness and according to the foundations of Islamic philosophy and appropriate for their ages. Using a descriptive-analytic approach the current study aims at presenting effective ways to teach the concept of Death to the children based on Quran and religious beliefs. The findings show that firstly; the teaching of the concept of Death must be based on evading redundancy about the concepts relating to death, and secondly; the teacher must use methods such as analogy and observing the life cycle in nature.
چكيده عربي :
الموت يعتبر حدثاً عظيماً في حياه البشر، فهو يعني الانتقال من دارٍ الي اخري، والانسان عادهً ما لا يرغب في حلوله؛ ولكن رغم ذلك يجب عليه عاجلاً ام آجلاً ان يحلّ بساحته، فهو المصير المحتوم الذي لا مردّ منه؛ وعلي هذا الاساس تقتضي الضروره الاعتماد علي الاساليب التربويه الصايبه لاجل بيان معناه للاطفال، فهذا الامر بمثابه وضع حجر الاساس للفرد والمجتمع. يشار هنا الي انّ الاساليب التربويه الصايبه والمتقوّمه علي التفكّر والاصول الفلسفيه الاسلاميه، يجب وان تتناسب مع الفيات السنّيه للاطفال.
تمّ تدوين هذه المقاله باسلوب بحثٍ وصفي تحليلي بهدف طرح سبُلٍ ناجعهٍ لبيان المقصود من مفهوم "الموت" للاطفال، وذلك بالاعتماد علي القرآن الكريم والمصادر الدينيه وعلي ضو برهان "الخلف"؛ وامّا النتايج فقد دلّت علي انّ تعليم هذا المفهوم للاطفال يقتضي في الخطوه الاولي عدم تسليط الضو علي القضايا التي تتعلّق به بشكلٍ مباشرٍ وضروره تجاوزها، وفي الخطوه الثانيه ينبغي الاعتماد علي بعض الاساليب لبيانه مثل التشبيه وبيان دوره الحياه في الطبيعه من بدايتها الي نهايتها.
