بررسي عوامل موثر بر اعتياد به اينترنت در بين دانش‌آموزان دختر مدارس غيرانتفاعي رشت

Study of the factors affecting internet addiction among female students of nonprofit schools of Rasht

تحقيق حاضر با هدف بررسي عوامل موثر بر اعتياد به اينترنت در بين دانش‌آموزان دختر مدارس غيرانتفاعي منطقه 2 رشت انجام شد. چارچوب نظري تحقيق نيز از نظراتي درباره نظر نقش آموزش و پرورش در جامعه‌پذيري، نظريه استفاده و رضايت مندي، نظر نقش خانواده در جامعه پذيري و نظريات خانواده برگرفته شد. جامعه آماري اين پژوهش را دانش آموزان دختر مدارس غيرانتفاعي منطقه 2 رشت در سال 1395 تشكيل دادند كه با حجم نمونه 70 نفر مورد مطالعه قرار گرفتند. روش تحقيق اين پژوهش به صورت پيمايش بود. يعني داده ها به صورت پيمايشي و با استفاده از پرسشنامه جمع‌آوري شد. يافته هاي تحقيق نشان داد كه بين فرضيه علاقه به مدرسه و اعتياد به اينترنت رابطه معني دار وجود داشت. همچنين بين فرضيه سايت هاي غيراخلاقي و اعتياد به اينترنت رابطه معني دار وجود داشت، ولي بين فرضيه توجه خانواده و اعتياد به اينترنت فرزندان رابطه معني داري وجود نداشت.

The purpose of this study was to investigate the effective factors on Internet addiction among female students of non-profit schools in district 2 of Rasht. The theoretical framework of the research was also based on views on the role of education in socialization, the theory of use and satisfaction, the role of the family in socialization and family views. The statistical population of this study was female students of nonprofit schools in district 2 of Rasht in 1395, with a sample size of 70 people. The data were collected by scrolling through a questionnaire. Findings of the research showed that there was a significant relationship between the interest in school and Internet addiction. There was also a significant relationship between the hypothesis of immoral sites and Internet addiction, but there was not a meaningful relationship between the familyʹs attention and internet addiction.