طراحي الگوي خانواده صالح و شايسته و نقش آن در تربيت ديني فرزندان

DESIGNING A COMPETENT AND RIGHTEOUS FAMILY MODEL AND ITS ROLE IN CHILDREN’S RELIGIOUS EDUCATION

زمينه و هدف: بررسي آيات مختلف در قرآن كريم حاكي از آن است كه در دين مبين اسلام «خانواده» نخستين و مهم ترين نهاد تربيتي است كه در شاكله تربيتي انسان تاثيري ماندگار مي گذارد؛ بر اين اساس پژوهش حاضر با هدف شناسايي ويژگي هاي خانواده صالح و شايسته و نقش آن در تربيت ديني فرزندان صورت گرفته است. روش تحقيق: روش به كار رفته در اين پژوهش تحليل محتواي كيفي است. حوزه پژوهش شامل قرآن كريم و نظرات 11 نفر از مدرسان دانشگاه در حوزه آموزش خانواده است كه از طريق مصاحبه هاي نيمه ساختاريافته و به شيوه گلوله برفي انجام يافته است. براي بررسي اعتبار داده ها از نظر متخصصان بهره گرفته شد و الگوي استخراج شده در اختيار آنان قرار گرفت و ضمن مشورت هاي لازم، اقدام هاي اصلاحي صورت گرفت. يافته ها و نتايج: بر اساس مباني قرآني و نظرات خبرگان، هشت مولفه اصلي «خانواده شايسته و صالح» كه در تربيت ديني فرزندان موثر هستند به شرح زير شناسايي شد: دين داري، علم و دانش، معرفت و بصيرت، تعهد و مسئوليت پذيري، عدالت محوري و حق طلبي، اعتدال و ميانه روي، تعظيم شعائر اخلاقي و الهي، و نيز بهداشت جسماني و رواني.

Background and purpose: investigating holy Quran’s verses show that in Islam, Family is the first and the most important educating entity that has a persistent effect on educating formation of human being. On this basis, this article is done in the purpose of recognizing the features of competent and righteous family, and its role in children’s ethical education. Methods: the method of this research is qualitative component analysis. The research’s context include holy Quran and ideas and comments of eleven experts and university professors around the topic of family education that has been collected through semi-structured interviews and snowball method. To investigate the validity of data, experts’ ideas were used and the obtained model was presented to them and thus benefited their guides and needed Corrective actions are done. Findings and conclusion: on the basis of holy Quran and experts’ comments, there are eight main components of competent and righteous family that effect on children’s ethical education, as follows: Piety, knowledge and science, wisdom and insight, commitment and responsibility, justice and fairness, moderation and temperance, moral and divine rituals, and also physical and mental health.