شناسايي ابعاد و مولفه هاي كاربيني، كارآموزي، كارآفريني و اشتغال بر اساس نظريه داده بنياد

Identifying the Dimensions and Components of Internship, Apprenticeships, Entrepreneurship and Employment Based On the Grounded Theory

كاربيني و كارآموزي از جمله دروسي مي باشند كه دانشجويان دانشگاه علمي كاربردي در طول دوران تحصيل خود ملزم به گذراندن آن ها ميباشند. نتايج پژوهش ها نشان داده است كه كاربيني و كارآموزي سرمايه و ثروت بالقوهاي هستند كه با ايفاي صحيح آن ها كارآفريني و اشتغال مي توانند به فعليت برسند و بهره وري ملي افزايش يابد؛ و از سويي در پژوهشها ابزار مناسبي براي سنجش و كاربيني، كارآموزي، اشتغال و كارآفريني وجود ندارد؛ بنابراين پژوهش حاضر با هدف شناسايي ابعاد و مولفه هاي كاربيني، كارآموزي، اشتغال و كارآفريني انجام گرفته است. جامعه آماري شامل كليه متخصصان و صاحبنظران در زمينه كارآفريني و دروس كارآموزي و كاربيني مي باشد. در نمونه گيري پژوهش حاصل تعداد افراد نمونه با معيار اشباع نظري تعيين گرديدند. با انجام مصاحبه از متخصصان و صاحبنظران پس از مصاحبه از 20 نفر از متخصصان اشباع حاصل گرديد، اما جهت اطمينان بيشتر مصاحبه ها تا 30 نفر ادامه پيدا كرد. در اين پژوهش نمونه گيري به شيوه نظري بوده و ابزار مورد استفاده در مصاحبه اكتشافي است. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از شيوه نظريه پرداري داده بنياد استفاده شد و داده ها در سه سطح كدگذاري باز، محوري و گزينشي انجام گرفت و در نهايت ابعاد و مولفه هاي هر كدام از متغيرهاي پژوهش شناسايي شد.

Internship and apprenticeships are among courses that students of applied academic institutions are required to attend during their period of study. Research results have shown that internship and apprenticeships are potential assets and wealth and with their proper functioning, entrepreneurship and employment can be activated and national productivity increases. and on the one hand, there is not a good tool f in the researches or measuring internship, apprenticeship, employment and entrepreneurship. Therefore, the present study aims to identify dimensions and components of internship, apprenticeship, employment and entrepreneurship. The statistical population consisted of all experts in internship and apprenticeship courses. In the research sampling, the sample size was determined by theoretical saturation criterion. saturation was obtained After interviewing experts with 20 subjects, but for more reliability, the number of interview increased to 30 subjects. In this research, sampling is theoretical and is a tool used in exploratory interviews. In order to analyze the data, the method of data transfer theory was used and data were collected at three levels of open, pivotal and selective coding. Finally, the dimensions and components of each of the research variables were identified.