عنوان مقاله :
مقايسه تاب آوري دانشجويان خوابگاهي و غيرخوابگاهي دانشگاه آزاد اسلامي واحد بروجرد
عنوان به زبان ديگر :
A Comparison of the the Dormitory and Non-dormitory Students' Resilence Level in Islamic Azad University, Boroujerd Branch
پديد آورندگان :
تبرزن، شهين دانشگاه آزاد اراك - گروه روانشناسي , گرام، كاظم دانشگاه آزاد اراك - گروه روانشناسي , تقوايي، داود دانشگاه آزاد اراك - گروه روانشناسي
كليدواژه :
دانشجويان خوابگاهي و غير خوابگاهي , خوابگاه , تاب آوري
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر, مقايسه تاب آوري دانشجويان خوابگاهي و غير خوابگاهي دانشگاه آزاد اسلامي واحد بروجرد بود. روش پژوهش حاضر يك پژوهش از نوع علّي مقايسه اي مي باشد. در پژوهش حاضر جامعه آماري كليه دانشجويان دانشگاه آزاد بروجرد (14620 نفر) كه از اين تعداد افراد خوابگاهي (1338 نفر)، در سال تحصيلي 1395-96 بوده اند. روش نمونهگيري پژوهش حاضر نمونه گيري در دسترس مي باشد كه از بين دانشجويان دانشگاه و خوابگاه 100 نفر و از هر گروه 50 نفر كه شرايط شركت در پژوهش حاضر را داشتند. پرسشنامه تاب آوري كانر و ديويد سون در اختيار آنها قرار گرفت. در پژوهش حاضر براي تحليل داده ها از آزمون 2 گروه هاي مستقل استفاده شد. همچنين براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه اختلاف معناداري بين ميانگين نمره تاب آوري گروه دانشجويان خوابگاهي و غير خوابگاهي وجود دارد و ميزان تاب آوري دانشجويان غير خوابگاهي بيشتر از دانشجويان خوابگاهي است
چكيده لاتين :
The purpose of this study is to compare the resilience level of dormitory and non-dormitory students of
Boroujerd Islamic Azad University. A causal comparative method has been used in this study. The study
population consists of all students of Islamic Azad University of Boroujerd (14620 students), out of whom 1338
students were living in dormitories in the academic year 2017-18. A convenience sampling method has been
used in the present study. A total of 100 students consisting of 50 students living in dormitories and 50 students
not living in dormitories were presented with the Connor-Davidson Resilience scale. The independent t-test and
SPSS were used in this study for data analysis. The results showed that there is a significant difference between
the resiliency scores of dormitory and non-dormitory students and the resilience of non-dormitory students is
higher than that of dormitory students.
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي