اثربخشي آموزش گروهي اصلاح سبك فرزندپروري بر اساس اصلاح طرح واره هاي ناسازگار به مادران بر بهبود مشكلات رفتاري كودكان پيش دبستاني

The Effectiveness of Group Training of the Reforming Parenting Styles Based on Mothers, Maladjustment Schemas on Improving Behavioral Problems among Preschool Children in Isfahan City

اين پژوهش، اثربخشي آموزش گروهي اصلاح سبك فرزندپروري بر اساس اصلاح طرح‌واره‌هاي ناسازگار به مادران بر بهبود مشكلات رفتاري كودكان پيش‌ دبستاني شهر اصفهان را بررسي كرد. پژوهش از نوع نيمه تجربي و به‌صورت پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعة آماري شامل كلية مادران داراي كودك مبتلا به اختلالات رفتاري شهر اصفهان بود. با استفاده از روش نمونه‌گيري در دسترس تعداد 40 نفر از مادران كودكان داراي اختلالات رفتاري انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامة اختلالات رفتاري راتر (1975) بود كه از پايايي و روايي مناسب برخوردار است. گروه آزمايش به مدت 8 جلسه و در 8 هفته تحت آموزش اصلاح سبك فرزندپروري بر اساس اصلاح طرح‌واره‌هاي ناسازگار قرار گرفت و گروه كنترل در ليست انتظار قرار داشت. به‌منظور تجزيه‌وتحليل داده‌ها از ميانگين و انحراف استاندارد داده‌ها و سپس با استفاده از تحليل كوواريانس چند متغيري، فرضيه‌هاي پژوهش بررسي شد. نتايج نشان داد كه آموزش گروهي اصلاح سبك فرزندپروري بر اساس اصلاح طرح‌واره‌هاي ناسازگار به مادران بر بهبود مشكلات رفتاري كودكان در مراحل پيش‌آزمون و پيگيري تأثير دارد (0/05>p) مي‌تواند به‌عنوان يك روش مداخله‌اي مؤثر به كار گرفته شود.

This study investigated the effectiveness of group training of the reforming parenting styles based on mothers` maladjustment schemas on improving behavioral problems among preschool children in Isfahan city. The study was a semi-experimental research (pre-test and post-test) with a control group. Its statistical populations include all mothers whose children suffer from behavioral disorders in Isfahan city. For this purpose, based 40 people from among the mothers whose children had the sign of behavioral disorders were selected based on convenient sampling and were categorized into two experimental and control groups. Rutter`s child behavior questionnaire was used for data collection. 8 sessions of reforming the parenting styles based on reforming maladjustment schemas were hold for the experimental group while the control group received no specific training. To analyze the data, by the use of the mean and standard deviation of data and also multivariate covariance, the research hypotheses have been analyzed. Therefore, based on the total results of the general research, it can be concluded that reforming parenting style based on mother`s maladjustment schemas on improving has a significant effect in the reduction of behavioral disorders of their child (p<0.05) and can be applied as an effective intervention method.