پيش بيني سبك هاي فرزندپروري و تنيدگي والدين بر اساس ذهن آگاهي و فراوالدگري

The Role of mindfulness an‎d Meta-parenting in parenting style and Parenting Stress

اين پژوهش با هدف بررسي نقش ذهن‌آگاهي و فرا فرزندپروري در پيش‌بيني سبك‌هاي فرزندپروري و تنيدگي والدين انجام شد. روش پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي بود. گروه نمونه 196 نفر از والدين دانش‌آموزان دوره ابتدايي شهرستان پاكدشت در سال تحصيلي 95-1394 بود كه به روش نمونه‌گيري مبتني بر هدف انتخاب شدند و به پرسشنامه‌هاي سبك‌هاي فرزندپروري (بامريند، 1973)، ذهن‌آگاهي (رايان و براون، 2003)، فراوالدگري (هاوك و هولدن، 2006) و شاخص استرس والدگري (آبيدين، 1990) پاسخ دادند. داده‌هاي حاصل از پرسشنامه‌ها از طريق تحليل رگرسيون چندگانه تحليل گرديد. نتايج نشان داد كه ذهن‌آگاهي و مؤلفه فراوالدگري (پيشاپيش‌گري) مي‌توانند فرزندپروري مستبدانه و قاطعانه را پيش‌بيني كنند. همچنين نتايج نشان داد كه ذهن‌آگاهي و مؤلفه‌هاي فراوالدگري (پيشاپيش گري و انعكاس‌گري) مي‌توانند تنيدگي والدين را در قلمرو كودك و والد پيش‌بيني كنند (0/01>p). ولي ذهن‌آگاهي و مؤلفه‌هاي فرافرزندپروري قادر به پيش‌بيني فرزندپروري سهل‌گيرانه نبودند.

The aim of this studywas to investigate the role of mindfulnessandmeta-parenting in effective parenting and parenting stress. The sample group included 196 parents of elementary school students in the academic year 2014-2015 in Pakdasht city who were selected by purposive sampling. Participants completed Parenting Style Questionnaire (Baumrind, 1973), Mindful Attention Awareness (Ryan and Brown, 2003), Meta-Parenting Questionnaire (Hawk & Holden, 2006) and Parenting Stress Index (Abidin, 1990). The data were analyzed by Pearson multiple regression analysis. The results showed that mindfulness andcomponentof meta-parenting (anticipation) can be predict authoritarian style and authoritative style. The results showed that mindfulness and componentof meta-parenting (anticipation and reflection) had predictive power forparental stress in child and parent context (P<0.01). But mindfulness and components of meta-parentingdid not predict permissive style.