سنجش و تحليل سطح سواد زيست محيطي گردشگران روستايي مطالعه موردي: روستاهاي گردشگري شهرستان شيروان

Measurement and analysis of environmental literacy of rural tourisms

بروز معضلات زيست محيطي و روند فزاينده آن، موضوع بحث بسياري از صاحب نظران است كه در چارچوب ديدگاه سواد زيست محيطي مورد بررسي قرار مي گيرد. زيرا به واسطه توسعه تكنولوژي و فعاليت هاي انساني، زمينه هاي آسيب رساني به محيط زيست نيز افزايش يافته كه از جمله اين فعاليت ها توسعه گردشگري مي باشد. آنچه در اين زمينه قابل توجه است نقش و اثر گردشگران روستايي در شكل گيري مشكلات زيست محيطي براي مقصدهاي گردشگري است. زيرا گردشگران در صورت عدم داشتن سواد زيست محيطي لازم و كافي، سبب صدمات زيست محيطي جبران ناپذيري براي محيط مي گردند. بر اين اساس هدف از پژوهش حاضر مطالعه سطح سواد زيست محيطي گردشگران روستايي در قالب سه بعد دانش، نگرش و رفتار مي باشد. روش شناسي مطالعه حاضر از نوع توصيفي - تحليلي بوده كه از طريق گردآوري اطلاعات كتابخانه اي و ميداني صورت پذيرفته است. جامعه آماري تحقيق شامل تمام گردشگران روستاهاي هدف گردشگري شهرستان شيروان است كه با استفاده از فرمول كوكران تعداد 204 گردشگر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اصلي پژوهش پرسشنامه اي مي باشد كه روايي آن توسط پانل تخصصي و پايايي آن نيز با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شده است. نتايج يافته هاي تحقيق از طريق آزمون T نشان داد كه سطح دانش و آگاهي، رفتار زيست محيطي گردشگران روستايي در سطح متوسط مي باشد. همچنين آزمون همبستگي نشان داد كه بين ابعاد سواد زيست محيطي (دانش، نگرش، رفتار) ارتباط معناداري و مستقيمي وجود دارد. در نهايت با استفاده از مدل وايكور مشخص شد كه گردشگران روستاهاي مورد مطالعه به لحاظ برخورداري از سطح دانش، نگرش و رفتاري زيستي محيطي با يكديگر متفاوت بوده و برابر نيستند.

The emergence of environmental issues and the increasing trend which is the subject of many experts which will be studied within the framework of environmental education. Because through technology development and human activity, areas of damage to the environment have increased among these activities is the development of tourism. What is noteworthy in this context, the role and impact of rural tourism in shaping environmental problems for tourism destinations? For tourists in case of environmental literacy necessary and sufficient cause irreparable environmental damage to the environment as well. The aim of this research is to study the environmental literacy of rural tourism in the three dimensions of knowledge, attitude and behavior. The study is descriptive and analytical methodology that has been done through library and field data collection. The study consisted of all tourists Shirvan city's tourism target villages that whit Using of Cochran formula 204 tourists as they were selected as sample. The main research tool is a questionnaire which the validity of that gain from expert panel and its reliability was calculated using Cronbach's alpha coefficient. The results of the research through T test showed that the level of knowledge and awareness, environmental behavior of rural tourism is at an intermediate level. The correlation test indicated that the environmental aspects of literacy (knowledge, attitude, behavior) there is a significant relationship. Finally, it became clear VIKOR Tourists who studied areas in terms of knowledge, attitudes and environmental behavior was different and not equal.