اثربخشي مداخله خانواده محور و بازي درماني بر سبك و تنيدگي فرزندپروري مادران و نشانگان باليني كودكان با اضطراب جدايي

Effectiveness of Family Based Intervention and Play Therapy in Parenting Style and Stress of Mothers and Clinical Symptoms of Children with Separation Anxiety Disorder

اضطراب جدايي اختلالي است كه ارتباط مستقيمي با سبك فرزندپروري و تنيدگي فرزندپروري دارد؛ و مداخله خانواده محور و بازي درماني، برنامه جامعي است كه شامل جلسات آموزشي براي والدين مبتني بر بهبودبخشي روابط درون‌خانوادگي، برقراري تعامل سالم و مثبت درخانواده، كنترل پرخاشگري در خانواده، بررسي موانع ارتباطي در روابط همسران، تربيت سالم فرزندان؛ و جلسات بازي درماني براي كودك مي‌باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي مداخله خانواده محور و بازي درماني، بر سبك و تنيدگي فرزندپروري مادران و نشانگان باليني كودكان با اضطراب جدايي مي‌باشد. ﭘﮋﻭﻫﺶ حاضر، ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﺍﯼ ﻧﻴﻤﻪﺗﺠﺮﺑﻲ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺑﺎ ﮔﻤﺎﺭﺵ ﺗﺼﺎﺩﻓﻲ ﺁﺯﻣﻮﺩﻧﻲ ﻫﺎ ﺩﺭ دو ﮔﺮﻭﻩ 14 نفره ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﻭ كنترل، ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﭘﻴﺶﺁﺯﻣﻮﻥ ﭘﺲﺁﺯﻣﻮﻥ ﺍﺳﺖ. جامعه آماري پژوهش حاضر، شامل كليه مراجعه كنندگان به يكي از مراكز مشاوره تهران مي‌باشد كه تشخيص قطعي اختلال اضطراب جدايي گرفته‌اند. لذا، براي انتخاب نمونه، از روش نمونه‌گيري در دسترس با گمارش تصادفي در گروه‌ها استفاده شده است. تحليل داده‌هاي پژوهش با استفاده از روش آماري تحليل كوواريانس چند متغيره، نشان داد كه تفاوت معناداري بين سبك و تنيدگي فرزندپروري مادران و نشانگان باليني كودكان با اضطراب جدايي، در دو گروه آزمايش و كنترل وجود دارد. اين مداخله، تاثير معناداري بر سبك فرزندپروري و كاهش تنيدگي فرزندپروري مادران و نشانگان باليني كودكان با اضطراب جدايي دارد.

Separation anxiety is a kind of disorder that has a direct relationship with parenting style. Family based intervention and play therapy is a comprehensive program including training sessions for parents which focus on improving interpersonal relationships, establishing a healthy and positive interaction in the family, controlling family anger, investigating communication barriers in marital relationships, educating children and providing play therapy for children. Objective of the present study was to investigate the effectiveness of family based intervention and play therapy in parenting style and stress of mothers and clinical symptoms of children with separation anxiety disorder. Present research is a semi-experimental study in which there were two groups of 14 subjects along with pre-test and post-test. Statistical population of the present study included all clients of a counseling centers in Tehran city who has been diagnosed with separation anxiety disorder. Therefore, to select some samples, availability sampling method was used. Analysis of the research data with multivariate covariance analysis method showed that there was a significant difference between the parenting style and stress of mothers and clinical symptoms of children with separation anxiety disorder in both experimental and control group. This intervention had a significant effect on the parenting style of mothers and the reduction of parenting stress and it also reduced clinical symptoms in children with separation anxiety disorder.