اعتباريابي و تحليل عاملي سياهه رواندرماني مثبت (فرم 3 عاملي) در جمعيت ايراني

Validation and Factor Analysis of Positive Psychotherapy Questionnaire (three-factor form) in Iranian Population

هدف پژوهش حاضر، بررسي روايي و پايايي سياهه رواندرماني مثبت و رابطۀ مؤلفه‌هاي آن با شكوفايي و نگرش‌هاي ناكارآمد است. روش پژوهش، از نوع اعتباريابي و همبستگي است. بدين‌منظور نمونه‌اي به حجم 1416 دانشجو انتخاب شد. جامعۀ آماري شامل همۀ دانشجويان دانشگاه‌هاي شهر مشهد و نيشابور در سال 96 بود. روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي بود. پرسش‌نامه‌هاي روان‌درماني مثبت، شكوفايي و نگرش‌هاي ناكارآمد توسط شركت‌كنندگان تكميل شد. براي تعيين پايايي پرسش‌نامه، از روش آلفاي كرونباخ و براي تعيين روايي آن، از روايي محتوايي و روايي سازه تحليل عاملي تأييدي استفاده شد. نتايج نشان داد كه همبستگي روان‌درماني مثبت با زير‌مقياس‌هاي شكوفايي معني‌دار و مثبت است. زيرمقياس‌هاي نگرش‌هاي ناكارآمد همبستگي منفي داشتند. محاسبۀ همساني دروني براي روان‌درماني مثبت نيز در پژوهش حاضر آلفاي 0/85را به‌دست داد. براساس نتايج اين پژوهش، مي‌توان نتيجه گرفت كه فرم 21 گويه‌اي سياهه روان‌درمانيِ مثبت در دانشجويان ايراني، از روايي و پايايي كافي برخوردار است.

Aim of the present study was to examine the validity and reliability of positive psychotherapy questionnaire (PPTQ) and the relationship of its components with flourishing and dysfunctional attitudes. To do so, a group of 1416 students were selected. Population of the study included all students of the universities of Mashhad city, khorasan Province, in the academic year 2017. These subjects were selected through multistage cluster sampling method. Participants filled the questionnaires of PPTQ, FQ and DAS-24. Alpha Cronbach and confirmatory factor analysis were used for determining the reliability and validity of the questionnaire respectively. Findings demonstrated that PPTQ and flourishing questionnaire subscales were positively correlated. Internal consistency of PPTQ was 0.85. Therefore, based on the results of the study, it can be concluded that 21-item PPTQ can be reliable and valid enough in Iranian students.