مسائل و چالش‌هاي جامعه‌پذيري علمي دانشجويان در محيط دانشگاه

يكي از مهم‌ترين مسائل آموزش عالي و دانشگاه‌هاي كشور كه آن را مي‌توان حلقه مفقوده فرايند توليد و ترويج علم دانست ايجاد روحيه علمي در دانشجويان و جامعه‌پذيري آنهاست. جامعه‌پذيري علمي فرايندي است كه از طريق آن يك فرد دانشگاهي ياد مي‌گيرد چگونه ارزش‌ها، مهارت‌ها، هنجارها، گرايش‌ها و دانش موردنياز براي عضويت در جامعه علمي را كسب كند و به نظام كدبندي خاص رفتاري و اخلاقي جامعه علمي پايبند باشد. اهميت پرداختن به جامعه‌پذيري علمي از منظر ارزيابي كيفيت دانشگاه‌ها نيز حائز اهميت بسياري است. مطالعه حاضر با هدف تبيين جامعه‌شناختي مسائل و چالش‌هاي جامعه‌پذيري علمي دانشجويان در محيط دانشگاهي صورت گرفته و براساس رويكرد كيفي و مصاحبه با 33 نفر از مطلعين كليدي كه هم داراي كسوت استادي در دانشگاه بوده و هم داراي مسئوليت در عرصه سياست‌گذاري و مديريت عرصه كلان آموزش عالي بوده‌اند سامان‌يافته است. نتايج مطالعه حاضر نشان مي‌دهد كه مسائل و چالش‌هاي پيش روي جامعه‌پذيري علمي در دانشگاه‌ها در سطوح و ساحت‌هاي چهارگانه ساختاري و مديريتي، فرهنگي، فردي و انگيزشي و اجتماعي-ارتباطي قابل‌طبقه‌بندي بوده كه هركدام از آنها در بردارنده مجموعه‌اي عوامل اثرگذار در شكل دادن به نيمرخ‌هاي دانشجويي در فرايند سلوك علمي و دانشگاهي هستند.