اثربخشي آموزش تنظيم هيجان مبتني بر مدل گراس بر كاهش خشم در افراد وابسته به مواد مخدر

مقدمه: سطح پايين تنظيم هيجاني كه ناشي از ناتواني در مقابله موثر با هيجان ها و مديريت آن هاست، در شروع مصرف مواد نقش دارد. بنابراين، پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي آموزش تنظيم هيجان مبتني بر مدل گراس بر كاهش خشم در افراد وابسته به مواد مخدر انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع طرح هاي نيمه آزمايشي است كه از طرح پيش آزمون – پس آزمون با گروه كنترل استفاده شده است. جامعه پژوهش حاضر را كليه معتاداني كه در سال 92-1391 به كلينيك هاي ترك اعتياد شهرستان مريوان مراجعه كرده اند تشكيل مي دهند. تعداد 30 نفر از افراد وابسته به مواد با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب و با همين روش در گروه هاي آزمايش و كنترل جايگزين شدند. نتايج با استفاده از روش تحليل كوواريانس مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها: به طور كلي، نتايج نشان دادند كه آموزش تنظيم هيجان براساس مدل گراس مي تواند علائم خشم را در افراد وابسته به مواد كاهش دهد (0/001>P). نتيجه گيري: دشواري در تنظيم هيجان ها يكي از مشكلات افراد سوء مصرف كننده مواد است و آموزش نحوه ابراز و مديريت هيجانات به اين افراد مي تواند در كاهش مشكلات آنها موثر واقع گردد.