عنوان مقاله :
مقايسه سبك هاي اسنادي، طرح واره هاي ناسازگار اوليه و نگرش هاي ناكارآمد (سه بعد از شناخت اجتماعي) در افراد افسرده و عادي
عنوان به زبان ديگر :
Comparing Attribution Styles, Maladaptive Schemata, and Dysfunctional Attitudes (three aspects of social cognition) in Depressed and Normal People
پديد آورندگان :
معين الغربائي، فاطمه جهاد دانشگاهي البرز , نوفرستي، اعظم جهاد دانشگاهي البرز , كرملو، سميرا جهاد دانشگاهي البرز , گنجي، نيما جهاد دانشگاهي البرز
كليدواژه :
شناخت اجتماعي , سبك هاي اسنادي , طرح واره هاي ناسازگار اوليه , نگرش هاي ناكارآمد , افسردگي , افراد افسرده و عادي
چكيده فارسي :
هدف: با توجه به اهميت شناخت اجتماعي دررمزگزاري ورمزگرداني دنياي اجتماعي و تاثيرات مستقيم و نقش اساسي اجزاء تشكيل دهنده شناخت اجتماعي، مثل تفكرات قالبي و طرحوارههاي بنيادين حمايت كننده آنها يا نگرشها و سبك اسنادها كه بر چگونگي رفتار و پاسخدهي فرد، تاثير بلاواسطه دارند؛ هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي سه جزءازاجزاء مختلف شناخت اجتماعي يعني سبكهاي اسنادي، طرحوارههاي ناسازگار اوليه و نگرشهاي ناكارآمد درافراد افسرده وعادي است.
روش: گروه نمونه 60 نفري از بين مراجعهكنندگان به كلينيك آزاد روانشناسي دانشگاه صنعتي شريف تهران كه واجد شرايط شركت در پژوهش بودند، به شيوه نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند. 60 نفر از افراد سالم نيز كه هيچگونه مشكل روانشناختي نداشتند درگروه عادي قرارگرفتند. ابزار مورداستفاده شامل پرسشنامه سبك اسناد، فرم كوتاه پرسشنامه طرحوارههاي ناسازگار اوليه، مقياس نگرشهاي ناكارآمد و پرسشنامه افسردگي بك بود.
يافته ها:نشان دهنده تفاوت معنادار بين دو گروه سالم وافسرده در تمامي سبكهاي اسنادي، طرحواره هاي ناسازگار اوليه و نگرشهاي ناكارامد بود.
نتيجه گيري: مولفه هاي شناخت اجتماعي آسيبديده، نمود واضحي در مبتلايان به افسردگي دارند و توجه به اصلاح آنها در فرايند درمان افسردگي بايستي مدنظر متخصصين رواندرماني قرارگيرد.
چكيده لاتين :
Introduction: Social cognition with components such as stereotypical thought and basic schemata has a critical role in social encryption and encoding. It also influences response and behavior in persons. The aim of the present study wass assessing the three components of social cognition in depressed and healthy persons.
Method: By using comparative method in the statistical society of depressed students in Tehran، a sample of 60 visitors to the counseling center of the University with eligibility to participate in research was selected by using purposive sampling. Another 60 subjects were selected for the healthy group. Data was collected using Attribution Style Scale، Maladaptive Schemata، Dysfunctional Attitudes Questionnaires and Beck Depression Scale.
Results: Analysis of covariance revealed significant differences in attribution style، maladaptive schemata and dysfunctional attitudes between healthy and depressed groups.
Conclusion: Disrupted social cognition components are clear in depressed people; therefore، it seems necessary to consider them for therapy process.
عنوان نشريه :
شناخت اجتماعي
عنوان نشريه :
شناخت اجتماعي