بررسي رابطه دينداري و مولفه هاي آن با مهارت هاي اجتماعي ماتسون

پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه دينداري و مولفه هاي آن با مهارتهاي اجتماعي ماتسون، اجرا گرديد.روش اين پژوهش از نوع توصيفي و همبستگي است. جامعه آماري،كليه دانش آموزان مقطع دبيرستان ناحيه يك شهرستان قزوين و نمونه پژوهش شامل 100 نفر از دانش آموزان ميشود كه به صورت نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي انتخاب گرديد. ابزار گردآوري داده ها عبارت بود از مقياس دينداري خداياري فرد، سماواتي و اكبري زردخانه ( 1388 ) و مقياس مهارتهاي اجتماعي ماتسون ( 1983 ). تحليل داده ها با استفاده از روش همبستگي پيرسون جهت رابطه بين متغيرها و همچنين جهت پيش بيني متغير ملاك(مهارتهاي اجتماعي) از تحليل رگرسيون چندمتغيره استفاده شد. نتايج همبستگي پيرسون نشان داد بين دينداري با مهارتهاي اجتماعي ماتسون رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين بررسي تحليل رگرسيون چندمتغيره نيز نشان داد كه دينداري به عنوان متغير پيش بين، ميتواند مهارتهاي اجتماعي را به عنوان متغير ملاك، به طور معنادار و مثبت پيش بيني نمايد. همچنين مقايسه ضرايب بتا نيز نشان داد از بين متغيرهاي پيش بين، مهمترين عامل پيش بيني كننده مهارتهاي اجتماعي(متغير ملاك)، دينداري است. با توجه به داده ها و تحليل آماري در اين پژوهش رابطه مستقيم و معناداري بين دينداري و مهارتهاي اجتماعي دانش آموزان وجود دارد.