بررسي ميزان تأثير آموزش بر عملكرد مديران مدارس ابتدايي شهرستان برخوار در زمينه استقرار سامانه مديريت ايمني، بهداشت و محيط زيست

Investigaties effect level of education on the elementary school principals Borkhar city in the safety Management System, Health and Environment

وجود معضلات بهداشتي و جنبه هاي خطر ساز و نيز پيامدهاي زيست محيطي در جوامع روز به روز ذهن كارشناسان و دست اندركاران سلامت و محيط زيست را به خود مشغول كرده است. هدف اين مطالعه تأثير آموزش بر عملكرد مديران مدارس ابتدايي در زمينه ي استقرار سامانه مديريت ايمني بهداشت و محيط زيست است. در اين مطالعه شبه آزمايشي 49 نفر از مديران مدارس ابتدايي (كل مديران مدارس ابتدايي شهرستان) به عنوان جمعيت مورد مطالعه انتخاب شده و كارگاه آموزشي 2 روزه براي آن ها برگزار شد. عملكرد مديران در زمينه استقرار سامانه مديريت ايمني، بهداشت و محيط زيست قبل و بعد از اجراي كارگاه آموزشي توسط چك ليست استاندارد (وزارت بهداشت و درمان) سنجيده شد و داده -هاي به دست آمده توسط نرم افزار spss نسخه 20 و آزمون t زوجي و آزمون واريانس تجزيه و تحليل گرديد. نتايج تجزيه و تحليل داده ها قبل و پس از آموزش نشان داد، كه در زمينه عملكرد نمره مديران نسبت به قبل از آموزش 28/1% افزايش نشان مي دهد. همچنين بين دانش و عملكرد مديران همبستگي وجود دارد. نتايج ديگر تحقيق نشان داد، بين عملكرد مديران در زمينه محيط زيست قبل از مداخله با سن تفاوت معنا داري وجود دارد. تحقيق فوق نشان داد كه آموزش در ارتقاي عملكرد مديران مدارس ابتدايي موثر بوده و مدارس كشور نيازمند چنين ساز و كاري مي باشند.

Despite health problems and hazardous aspects and environmental consequences in community day by day the minds of health professionals and environmentists have been engaged. The purpose of this study، the effect of education on the elementary school principals in the area of ​​the safety، health and the environment management system. Methods: In this quasi-experimental study (quasi-experimental) 49 elementary school principals (elementary school principals of the city) in the study were selected for their 2-day workshop was held. Site performance management system in the field of safety، health and the environment before and after the workshop by Czech standard list (Ministry of Health) was measured and the data obtained was analyzed by spss version 20 and paired t-test and test Variance analysis was performed. The analysis of the data before and after the training showed that in the performance of the managers before training 28/1% increased. Also، there is a correlation between knowledge and practice managers. The results showed that، among the leaders in the field of the environment before the intervention، there is a significant age difference. The above research showed that training is effective in improving the performance of elementary school principals and schools are in need of such a mechanism.