عنوان مقاله :
بررسي تنوع كاربرد نماد در اشعار كودكانه جعفر ابراهيمي
عنوان به زبان ديگر :
Study of symbol diversity in child’s poetry of Jafar Ebrahimi
پديد آورندگان :
محرمي، رامين دانشگاه محقق اردبيلي , اسداللهي، خدابخش دانشگاه محقق اردبيلي , پورالخاص، شكراله دانشگاه محقق اردبيلي , فروغي راد، پيام دانشگاه محقق اردبيلي
كليدواژه :
شعر كودك , روانشناسي , نماد , جعفر ابراهيمي
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر بررسي و رمزگشايي نمادهاي بهكار رفته در اشعار كودكانه جعفر ابراهيمي است؛ براي دستيابي به هدف تحقيق، پس از مراجعه به منابع و مآخذ مرتبط با موضوع تحقيق، اطلاعات مورد نياز، سندكاوي و فيشبرداري شده و با استفاده از روش توصيفي – تحليلي مورد بررسي قرار گرفته است. «نماد» از هنريترين صور خيال است كه تصاوير ذهني را بازتاب ميدهد و به لايهاي فراتر از معناي ظاهري كلمه يا عبارت اشاره ميكند. اين شگرد ادبي، به دليل همراهي با تداعيهاي ذهني و تصاوير ديرياب، در شعر كودك كاربرد كمتري دارد؛ با وجود اين، اشعار ابراهيمي، سرشار از نمادهايي است كه نهتنها در كوشش طبيعي كودك براي دريافت معنا خللي ايجاد نميكند؛ بلكه به نيازهاي عاطفي كودك جواب ميدهد و تضادهاي دروني او را به وحدت ميرساند. نماد در شعر ابراهيمي دو نوع است: نماد ادبي و نماد روانشناختي. نماد روانشناختي، حاصل انعكاس رفتار عاطفي كودك در شعر است و نقش فيزيولوژيكي در كودك دارد؛ اين نوع نماد، اغلب به صورت ناخودآگاه بر كودك تأثير ميگذارد. نمادهاي ادبي، نمادهايي هستند كه شاعر به جهت پويايي و تأويلپذيري شعر به كار ميبرد تا قدرت تداعي ذهن كودك را بيازمايد و ذهن كودك را به جستوجو و كنجكاوي وادارد.
چكيده لاتين :
The aim of this study is decoding the symbols used in the childish poems of Jafar Ebrahimi; to achieve the goal of research, the required information has studied after visiting the sources of information related to the subject, exploring different documents and taking notes by using descriptive-analytical method. The symbol is one of the artistic imagery that reflects the mental images and mentions layers beyond the literal meaning of the word or phrase. The literary technique used in poetry for children less because of companion with the mental association and images that are hard to understand; however, Ebrahimi’s poems are full of symbols that not only make no problem to understand meaning, also answer the child''''s emotional needs and lead inner conflicts to unity. There are two kinds of symbols in Ebrahimi’s poetry: literary symbol and psychological symbol. Psychological symbol is a reflection of the child''''s emotional behavior in the poem and it has physiological role in children; this kind of symbol often influences on children unconsciously. literary symbol are the symbols that poet uses them due to the dynamics and interpretable of poetry till examine power of evokes the child''''s mind and cause to search his mind.
عنوان نشريه :
بلاغت كاربردي و نقد بلاغي
عنوان نشريه :
بلاغت كاربردي و نقد بلاغي