بررسي رابطۀ بين مؤلفه‌هاي فرهنگ يادگيري سازماني و ايجاد اثربخشي در سازمان با متغير ميانجي نوآوري سازماني

Assessment of the Relationship between the Components of Organizational Learning Culture and Generating Effectiveness in Organizations through the Mediator Variable of Organizational Entrepreneurship

به‌رغم ناپايداري‌هاي محيط كسب‌وكار و پيشرفت فناوري، سازمان‌ها با تكيه‌بر قيمت و كيفيت، قادر به ادامه فعاليت نيستند. ازاين‌رو نوآوري به يكي از مزيت‌هاي رقابتي كليدي تبديل شده است. فرهنگ يادگيري سازماني نيز يكي از راهكارهاي كليدي براي ارتقاي نوآوري سازماني محسوب مي‌شود كه با خلق و كسب دانش موردنياز سازمان، زمينه را براي نوآوري در كسب‌وكار فراهم مي‌كند. اين مقاله به بررسي تأثير نوآوري از مجراي فرهنگ يادگيري سازماني بر اثربخشي سازماني مي‌پردازد. روش تحقيق، توصيفي و از نوع همبستگي است. داده‌ها از طريق پرسشنامه و نمونه‌اي متشكل از 132 نفر از كاركنان شركت‌ها در مراكز رشد و فناوري شهر تهران و با استفاده از نمونه‌گيري تصادفي جمع‌آوري ‌شده است. نتايج نشان مي‌دهد كه اكتساب دانش به‌عنوان يك پشتوانه براي ساير مؤلفه‌ها در تقويت كارايي، نقش اساسي دارد. ازطرف‌ديگر رابطۀ متغير فرهنگ يادگيري سازماني با نوآوري سازماني و نيز تأثير مستقيم اين متغير بر اثربخشي سازماني نشانگر اين است كه سازمان با بهره‌گيري از اكتساب دانش و ايجاد تغييرات شناختي و رفتاري، مي‌تواند نوآوري را تا حد زيادي ارتقا داده و همين موضوع نقش مهمي در افزايش اثربخشي براي سازمان دارد.

Despite the instability of business environment and technological progress, organizations are not able to pursue their activities with the same price and quality. Hence, entrepreneurship is considered as a key factor in competitive advantages. Organizational culture is also a key factor in the organizational entrepreneurship. It paves the way for the entrepreneurship in the business by creating and attaining knowledge. This research is aimed at investigating the effect of entrepreneurship via organizational culture on organizational effectiveness. This descriptive research follows a correlational investigation. Data collection is conducted by questionnaires distributed among 132 subjects of the sample group who were selected by random sampling from a population of the employees of technological and developmental companies in Tehran. The results indicated that attaining knowledge as a support for other components is effective in increasing efficiency. Moreover, the relationship between organizational learning culture and organizational entrepreneurship and its direct effect on organizational effectiveness proposes the idea that organizations can increase entrepreneurship by attaining knowledge and making cognitive and behavioral changes. It plays a great role in increasing effectiveness of the organization.