بررسي اثر بخشي آموزش روابط سالم با رويكرد يادگيري اجتماعي بر افزايش آگاهي دختران از روابط آسيب زاي دختران و پسران

The efficacy examination of healthy relationship instructing with social learning perspective instructing on increasing awareness about boys and abusive relationships among girls

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسي اثر بخشي آموزش روابط سالم بر افزايش آگاهي از روابط آسيب زا در دختران بود. روش كار: اين پژوهش از نوع تحقيقات نيمه آزمايشي است. جامعه تحقيق عبارت بود از كليه دختران خوابگاهي دانشگاه اصفهان (3000 نفر). به منظور نمونه گيري ابتدا پرسش نامه آگاهي از روابط آسيب زا بين صد نفر از آنان به طور تصادفي توزيع شد و سپس30 نفر كه آگاهي آنان نسبت به اين گونه روابط پايين بود انتخاب و نهايتاً در دو گروه گواه و آزمايش توزيع شدند. ابزار تحقيق عبارت از آزمون محقق ساخته آگاهي از روابط آسيب زا بود. هر دو گروه قبل و بعد از مداخله آموزشي توسط اين آزمون ارزيابي شدند. در حالي كه گروه گواه در ليست انتظار قرار داشت، گروه آزمايش مداخله آموزشي را دريافت نمود. نتايج: نتايج تحليل كواريانس چند متغيري حاكي از آن است كه آموزش روابط سالم برافزايش آگاهي دانشجويان نسبت به جنبه هاي مختلف روابط دختر وپسر موثر بوده است(P<0/05). نتيجه گيري: نتايج پژوهش نشان مي دهد مي توان از چهارچوب آموزشي اين تحقيق به عنوان الگوي آموزشي روابط سالم و آسيب زا براي افزايش آگاهي و دانش در اين زمينه استفاده كرد.

ntroduction: the purpose of this research was to eaxamine the healthy relashionship instructing efficacy on increasing awarness about abusive relationships among girls and boys. Method: the research was quassi-exprimental. The population sample of research consisted of all girls in dormitory of Isfahan University (3000). For sampling, at first Awarness about Abusive Relationships Scale was randomly administered among 100 of them, then 30 persons were selected who their awarness about abusive relationship were low. Finally, they were randomly assigne in control and expreimental groups. Bouth groups were evaluated with Awarness about Abusive Relationships Scale bymeams of pre and posttest. The experimental group was recived-instructing intervention while control group was in waiting list. Results: the results of Man cova showed healthy relationship instructing are effective on increasing awareness about abusive relationships and different aspects of it. (p<0/5).Counclusion: the results showed the insrtructing format could use as instructing model for healthy and abusive relationship for increasing awareness sand knoeledwge among girls in this field.