عنوان مقاله :
The First Corpus-Based Persian Academic Word List: Development and Pedagogical Implications
عنوان به زبان ديگر :
تدوين يك فهرست واژگان دانشگاهي فارسي براساس پيكره ي زباني
پديد آورندگان :
Rezvani, Reza Yasouj University , Gholtash, Abbas Mrvdasht Islamic Azad University , Zamani, Gerannaz Razi University
كليدواژه :
range , frequency , academic vocabulary , teaching Persian , Persian Academic Word List
چكيده فارسي :
This article generates the first Persian Academic Word List (PAWL) which comprises the most frequently used academic vocabulary in Persian academic texts. The PAWL was compiled from a corpus of 927,008 running words from academic resources. Two principles of range and frequency of word families guided the selection and arrangement of the word list. The corpus included seven books and one hundred and twelve research articles selected from 28 journals using simple random sampling. The corpus pertained to seven disciplines including Arts and Architecture, Engineering and Technology, Agriculture and Natural resources, Medical sciences, Veterinary sciences, Humanities, and Basic sciences. The established PAWL contains 539 headwords, in books and research articles under study. The PAWL may serve as an essential frame of reference and a valuable source for Persian language learners, researchers and materials planners, particularly in developing materials when the mastery of Persian academic vocabulary and literacy is an aim.
چكيده به ساير زبانها :
اين پژوهش به منظور تدوين يك فهرست واژگان دانشگاهي فارسي شامل متداول ترين واژگان دانشگاهي موجود در متون دانشگاهي فارسي انجام گرفت. اين فهرست از پيكرهاي حاوي 927008 واژه در منابع دانشگاهي جمع آوري شد. انتخاب واژه ها و ترتيب آنها در فهرست با توجه به دو اصل دامنه و فراواني خانواده هاي واژگاني صورت گرفت. پيكرهي زباني به كار گرفته شده شامل هفت كتاب و 112 مقاله بود كه به روش نمونه گيري تصادفي ساده از 28 مجله انتخاب شدند. اين پيكره مربوط به هفت رشتهي هنر و معماري، مهندسي و تكنولوژي، كشاورزي و منابع طبيعي، علوم پزشكي، علوم دامپزشكي، علوم انساني، و علوم پايه بود. فهرست تدوين شده شامل 539 خانواده ي واژگاني موجود در كتاب ها و مقالات پژوهشي مورد مطالعه است. فارسي آموزان، پژوهشگران، و برنامه ريزان متون آموزشي مي توانند اين فهرست را به عنوان يك چارچوب مرجع اساسي و منبعي ارزشمند، به خصوص در تدوين متوني كه هدف آنها تسلط بر واژگان دانشگاهي است، استفاده كنند.
عنوان نشريه :
پژوهش نامه آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان
عنوان نشريه :
پژوهش نامه آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان